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怎么应对英语四级考试词汇量不足的问题

1. 试用笼统词怎么应对英语四级考试词汇量不足的问题

英语语言中笼统词有have, take 等，笼统词的重要特点在于意义广泛，搭配性强，构成词组后可以替代众多具体动词。虽然不能精确表达一个动作，却能大致表达意思。

2. 联想有关词汇　　当遗忘产生时，或遇到未曾学过的`词时，应采取放射性思维，发挥想象力，想出一切与之有关的单词，利用语言的内在联系，多层次，多角度地运用语言。

一般情况下，联想可按下列思路进行：

1联想同义词;

2联想反义词。

英语语言中众多的同义词在许多情况下是可以通用的。利用这一规律，由于某个单词受阻而影响全篇写作的情况便不会出现。英语语言中词与词之间是有联系的，词与词之间语义的“共核”现象即所谓的同义词。丰富的同义词给我们提供了极大的方便。同样，用其反义词来取代某一遗忘了的词也是可行的，语言的功能在于表达，而表达的方式是多种多样的。当一个词影响到以沟通。英语当中多功能解释性语句，就可以起到这一作用。　解释性语句能帮助我们巧妙地避开一些大词，难词，又能使意思表达流畅，不失为一聪明之举。

四六级作文的评分标准一般侧重于能清楚地表达意义，段落，层次有系统性，语法正确，而并不过分强调用词的精确度。因此作文应试的要领应该是快捷、清楚、流畅。所以，就考试而言，碰到难词或遗忘词时，过分地把时间花在“钻牛角尖”上是不明智的，而应该采取灵活的思维方法、迂回的战术，运用简单、易记的词汇及表达方式，从而能够运用有限的词汇作出美妙的文章，轻松自如地驾驭语言，把握时机，以聪明克服缺陷，以机智灵巧克服学究式的笨拙，以少胜多，最大限度地发挥自己的潜能。