师范类专业向来报考热度高，每年也有大量毕业生要面临择业。不过在教师岗位上，也分为“三六九等”。
公办还是私立，有无编制，在哪个阶段的学校任教，都会有不同的门槛。在我们固有的印象里，自然是学业阶段越高的越吃香。可不少人发现，教师行业出现“逆向择业”。
小学岗位比中学吃香？老师辞去初中班主任职位，宁可做“孩子王”
山东有位工作几年的女教师，讲了自己“跳槽”的经历。她毕业于一所一本师范院校，回到老家面试了几个学校以后，顺利地进入一所初中任教。
虽然照高中的目标差了一个水平，但想到现在教师入职门槛确实高了，自己也不算“屈才”。但或许她也没想到，以后会主动从初中离开，来到小学里任教。
班主任的岗位，现在有点像“烫手山芋”，年轻教师没多少经验也可能被安排上。这方面，可能在中小学工作的老师都懂。
或许是自己“管理能力”不足吧，毕业生表示自从成了班主任，感觉很多问题应付不来。最主要的就是学生扰乱纪律、早恋等方面。
这位老师的并不是“厉害”的角色，也很难把握惩罚顽皮学生的分寸，对一些同学感到束手无策。有一次她发了很大的火，严厉斥责了自习课捣乱的学生，反被家长“参了一本”。
可能是积累已久，女老师忍不住提出了离职并去应聘小学教师。父母听完不理解，因为在他们眼里做初中老师比做小学里的“孩子王”更有发展。
宁可去小学也不教初中？教师的逆向选择，透露着中学老师的无奈
其实像这位老师那样，不愿教初中反而宁可去小学“低就”的毕业生并非个例。这按常规来说，可谓是一种“逆向选择”。
而这种现象也从侧面传达出中学老师面临的一些无奈。我们来对比一下，或许就能理解了。首先，在公办学校里小学和初中老师的工资水平差距没有很明显。
所以单就收入而言，初中里的岗位并没有太大的吸引力。但是不同时期的学生，在管理模式上的差别可就很大了。
初中生进入青春期，小学时很乖的同学也可能叛逆，不太服从老师的管教。想想那些拿老师的话当“指令”的小学时，再对比一下故意“挑战”老师耐心的初中生。
可想而知，中学老师在树立威信、管理好班级的问题上，面临更多的压力。特别是初中老师，他们的学生既不像高中生那样，大部分学习习惯已经定型，不用在维持秩序上花太多精力。
也不像小学生那么把老师“当回事”。而且加上中考的压力，学校对教学成绩方面要求也很严格，工作节奏很快。
加上学生们已经到了一定年龄，初中生的家长往往也不像小学生家长对老师有那么高的重视。基于这些原因，有的老师索性宁可去小学，也不教初中了。
老师有话说：小学里的工作也有不易，别想得太轻松了
对于部分初中老师的“逆向选择”，很多小学老师看完也深表不解。是不是她们把小学里的工作想得太轻松了？
上面提到的优点确实存在，但别忘了小学教师也有其他困难需要面对。就拿家长的态度来说吧，虽然小学生家长普遍比初中生家长更在意老师。
但这也是基于他们对学生的担心，而不是对老师怎样。当小学班主任管理学生时稍有疏忽，也意味着家长们的反响会更为强烈。
所以，所谓小学老师管理压力更小，可能并不是你想象的那样。除此之外，小学里虽然没有升学方面的压力，可教学活动可以说“花样百出”。
相比初中老师安心教自己的课，小学老师可能一会要组织公开班会，一会要领着学生训练下个月的会操比赛。
或许正是因为“不存在升学压力”，所以关于培养素质方面的教学试验多半在小学较多。可见，小学老师和同学还真的未必比初中轻松多少。
【今日话题】你觉得小学老师和初中老师哪个更辛苦呢？（图片源自网络，侵权可删除）