错题本这个概念大家肯定都不陌生，但实际上，真正去做了、而且能把错题本做好、能最大化利用错题本的学生，寥寥无几。
这也反映出同学们在学习的过程中，普遍存在的三个问题：
意识不到错题本的重要性；意识到了不知道怎么做；做了不能好好利用。
所以我今天想借这个话题，专门写篇回答谈一谈：
为什么要做错题本？如何做一本真正有用的错题本？如何充分发挥错题本的作用？
一、为什么要做错题本？
我先告诉你，什么样的学生不需要做错题本？
做错题之后，可以把题目、错误原因、所属章节、正确解法牢牢记在脑子里，绝不会再错第二次。这样的学生，他可以不做错题本，做错题本对他来说就是浪费时间。
扪心自问，你是这样的学生吗？
不是你就往下看。
当然了，不是也不用太难过，那样的人本来就非常罕见，我们绝大多人的情况都是：
自以为书上的知识点都学会了，看了一遍又一遍， 但是考试时，题还是不会做；曾经做错过的题，老师讲了一遍，自以为已经懂了，考试再遇到类似的题出现时还会做错。
所以我们才需要错题本啊。
做错题本的目的就是：
通过分析错题的原因和拓展练习，做到深入精准地理解知识点；
使解题思路越来越清晰熟练，提高做题效率和准确率，最终提升考试分数。
既然做错题本的最终目的是提分，那为什么有些同学觉得做了成绩也没见涨呢？
这就引出了我们的第二个问题。
二、如何做一本真正有用的错题本？
做错题本最常见也是最大的一个误区：题目一抄，正确答案一抄，完事儿。
做这样的错题本，就是纯粹地浪费时间，为什么呢？因为你只是把“错误”从一个地方搬运到另一个地方，没有任何思考、总结、解决问题的痕迹。
我们做错题本的目的，绝不仅仅是为了记录错误，更重要的是搞清楚为什么没做对？怎么做对？怎么避免碰到这类题再出错？
也就是说，你的错题本上要体现出这5个方面：
①错题；②所属章节；③正确解法；④出错原因分析；⑤启示。
做错题本可以不用抄题目，要抄题没几个人能坚持下来，包括那些好学生。
为了省时间，你把题目剪裁下来、打印、拍照都是可以的。错题本，“本”只是一个形式，你只要有这份心，用app记录也没什么问题。
“错题本怎么省时间”我觉得需要说的不多，因为剪裁、黏贴题目花不了多少时间，而剩下的思考正确解法和出错原因等步骤，又是必不可少，根本不能省的。
题主的情况看似有点不一样：
想做错题本，但是有些题目实在太长了，练习册又不能剪，用手机拍下来总是想去玩手机……所以要怎么办
但这实际上根本不能算问题。
练习册不能剪，有条件的话可以再买一本。
“用手机拍下来总是想去玩手机”，我认为这不是手机的问题，你哪怕面前就剩一桌、一本、一笔，你也会突然发现桌子好好玩、本子好好玩、笔帽好好玩啊。就你现在上知乎提问、挨个儿看回答的时间，都够你抄多少题目了。
你要非这不行那不行，强行给自己找一堆阻碍，那你就只能抄题了呗。题目长说明需要理解，你多抄一遍正好增加理解，不是坏事。
三、如何充分发挥错题本的作用？
只是记录下错题和正确的解题思路，错题本还无法完成帮你提分的使命。要想最大化利用错题本，你还需要：
1.定期重做
经常把错题本翻出来看一看，复习概念，重新做错题，刚开始时可能三天复习一次，以后一个星期复习一次，然后一个月或更长时间复习一次，直到一看到题目后解题思路就立即清晰浮现在脑海。 这样才能不断地强化记忆，避免类似的错误出现。
2.归类整理
把错题按照错误类型、所考查的知识点或者课本章节进行归类整理，做到同一道题、同一类题目都不能再错第二次，那么到了复习备考的高三，你掌握了好的学习方法并持之以恒，你会发现错题会伴随着的你的学习进程越来越少。
3.针对薄弱部分重点突破
对于出错频率高又属于同一个知识点的题，要马上意识到这一部分知识就是自己的薄弱环节，需要重点学习。
如果因为概念模糊不清或对知识遗忘造成的错误，就翻开课本，找到该题所属章节，认真琢磨所学的概念和定义，必须要弄明白；
如果是运算能力差而导致计算错误，平时练习时一定注意不依赖计算器，以高考的标准严格要求自己，平时多锻炼基本技能；
如果因为解题格式不正确、粗心或表述不规范造成的错误，那么一定力争做每一道题时要详细规范解答，绝不在这个过程中失分；
如果因为审题马虎而出错，就把看错的地方标注出来，一 定注意避免再犯；
如果是解题办法与解题思路不当或者根本没有思路造成的，那就要认真地看答案，思考这样的题用的题型、思路，记录下来，做为难点重点突破，明白后再找类似的题好好练练。
总而言之，做错题本是非常有必要的，你现在以为的“麻烦”，都是为了以后的“不麻烦”。尤其是到了高三备考阶段，你通过做错题本养成的及时整理总结的学习习惯，培养出的分析问题、解决问题的能力，会极大地增加你的优势。