我在刷手机时，看到一位北大学霸分享他的学习经验。
北大学霸派派，高考时语文考了140。在开放题居多的科目里，能拿这么高的分，可以说相当厉害了。
我读小学初中时，语文还不错，算是优秀生。但到了高中，因为缺乏学习方法，只能死记硬背，在科目多、学习量大的情况下，这显然跟不上。也就导致高考时，语文严重拖了后腿。
不仅如此，死记硬背还很痛苦，尤其是要背的东西多，记了这个忘了那个。不但没效率，还出现了不想学的情绪。
为了避免女儿以后也出现这种情况，我也就认真听起来。
派派是北大中文系本科硕士毕业，他学起语文来，可以说是经验十足。我们一起来看看，他到底有何过人的方法。
一：语文要拿高分，从小学开始读古文
学霸派派总结的第一句话就是，要想语文拿高分，孩子从小就要养成晨读的习惯。
他说，自己也并不是一开始就成绩好，相反，刚开始读书时，他也是个“学渣”。只是后来妈妈逼他每天晨读，自己的成绩才慢慢追上来。
我看过关于记忆力的书，里边确实有讲到，当一个孩子充分睡一晚起来后，他的大脑处于一天中最清醒且记忆力最强的时候。如果孩子能养成晨读的习惯，那他记背课文能事半功倍。
那晨读读什么呢？
读小古文！
派派解释说，以后高考的方向就是重点考传统文化，而在传统文化里，最难的就是小古文。
小古文里虽然每一个字都是汉字，但每一个汉字的解释，却与白话文几乎完全不同。这就导致，一篇精简的小古文，你能读出来，但你却读不懂！
而且，小古文不像其他课程，多刷题就行，它需要大量的积累。只有不断地积累，才能掌握其中的通假字、生僻字及含义，然后去慢慢理解文中的意思。
正因为如此，小古文是语文里边最能拉开分数的一部分。而且随着孩子越往后学，古文是越来越难，如果小学阶段不打好基础，以后在这一块，至少要落后别人10分。
而如果孩子从小读古文，那他在语文的其他板块也不会差。比如学诗词，比如写作文引经据典，这些都能多拿一些分，与别人拉开距离。
二：方法3步走，拿去就能用
其实不管是我们那时候，还是如今的孩子，学习课文通用的办法就是：抄、背、写。
每当让孩子抄写背诵时，他们都是一百个不情愿。有时为了逃避学习，他们还一而再再而三地拖延。
派派指出，这种死记硬背的学习方法，不仅效率低，还可能磨灭孩子学习的热情。并且，小学知识少，抄一抄背一背还行，但到了初高中，知识量大，还用这样的方法，那孩子不仅吃不消，还可能越学越差。
学霸派派分享他的“学习古文3步法”，简单实用，孩子拿去就能用。
第一步：要知晓古文背景
不管是学小古文还是诗词，老师都会先交代一下背景，好让孩子们更好地理解古文情境，以及作者表达的意思。
我带女儿读古文时，也会要她先看一下作者生平事迹，以及写这篇文时的背景是什么。
比如读《醉翁亭记》， 我得告诉她，欧阳修是因为莫须有的罪被贬官至滁州，他忧国忧民，心情沉闷，才会寄情于酒，号称“醉翁”。但他在滁州任职期间，又发展生产与民同乐，心情欣喜。
有了这样的背景理解，女儿就能更好地解读“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”这一千古名句，还不知不觉了解了当时的历史。
第二步：一个字一个字地理解
读古文切不可囫囵吞枣，一目十行，而应该逐字逐句翻译。
先大概读一遍原文，然后再看注释，最后看翻译。到这一步，孩子基本就知道一篇古文讲的是什么，接下来就要一个字一个字地去翻译了。
这样，孩子才能做到大量积累。等下次在别的文章看到这些字时，就知道它们在文中的释义是什么。
比如古文中，有一篇讲的是匡衡凿壁偷光。其中有一句“邻舍有烛而不逮”。女儿看完原文注释和翻译后，再把每一个字对应起来，就知道“逮”不是我们所说的“逮住”，而是“到”的意思，是说邻居家的光照不到匡衡家里。
她掌握了这个字以后，若在别的文章也看到它，就能融会贯通了。
第三步：读古文要有乐趣
读生僻难懂的古文，本就是件枯燥的事情，如果在学习的过程中还把它当任务来做，那孩子很难做到坚持。
所以，孩子读古文，一定要让他自己喜欢，能读出趣味性。
这就要求，古文读物得符合孩子的认知发展和理解能力。如果一开始就挑太难太生涩的读物，很容易让孩子觉得畏难而退却。
孩子积累了大量的古文知识，不仅能为以后初高中打好基础，还能培养他学习语文的热情，拓展认知。
并且，在解读古人智慧的同时，也能开动脑筋，陶冶心情。
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