俗话说，学好三年，学坏三天。
人之初性本善，性相近习相远。每个孩子在刚出生的时候，都是天真无邪的，黑白分明不会存在灰色地带，就算是看到其他人做出违规的行为，第一反应都是反抗的。
因为眼前发生的一切和他们认知当中相违和，这个时候他们都会首先相信自己的曾经接受的教育。但如果消极刺激的频率增加，孩子会不会动摇就说不定了。
孩子“变坏”的五个阶段，到第四个，家长就别抱太大希望了
阿德勒曾经说过，每个孩子“变坏”都是有所征兆的，一般会有五个阶段：渴望表扬、博取关注、权利斗争、复仇、破罐子破摔。
渴望表扬，内心欲望的种子开始生根
宝宝在1岁半的时候，就面临人生第一次“逆反期”，和青春期逆反截然不同，他们不会做出过于激烈的行为，不会造成过于严重的影响，但还是能够让家长清晰地觉察到，孩子有反抗意识了。
因为他们可以区分自己和周围环境，就想要进一步证实自己的成熟，就会想方设法从父母那里得到证实和肯定，毕竟他们的思维方式无法准确地判断出自己的发展阶段。
而通过父母的语言表达就可以帮助他们进行衡量。如果父母夸奖自己做的好，那么是不是证明自己长大了呢？下次自己做得更完美的话，说不定父母还会更相信我一些呢！
这个阶段其实是宝宝成长的必经之路，也只有当宝宝出现这样的思想发展，父母才能更好地衡量出宝宝的大脑发育是否步入了正轨。
博取关注，表明孩子已经开始欠缺安全感了
很多孩子根据自己摸索出来的经验，会选择使用暴力和极端行为来吸取家长的关注。比如单亲家庭长大的孩子，会把自己犯错找家长当成一个契机，让家长有更多的时间陪伴自己。
甚至是说，在他们的意识当中，原本没有想法这么做，但事情发生，想妈妈的时候，就会不由自主重蹈覆辙，就算是妈妈对自己的态度非常强硬，透支了妈妈对自己的好感也没关系，只要能够留住妈妈在身边就好。
如果你发现在你的孩子身上已经出现这样的奇怪行为，就要在平日里多陪陪孩子，当他们犯错误的时候，不需要过分惊诧和气愤，只要他们内心不缺乏安全感，这种高频的犯错行为也会慢慢减少的。
权利斗争，依靠自己的力量实现愿望
当孩子觉察到不能将希望全部寄托在家长的身上时，他们就会采取主动出击的方式。就像是他想要一个玩具，但是妈妈始终拒绝自己，那他就会燃起通过自己的方式得到，或是偷或是抢。
如果只凭借自己的力量无法完成的话，他们就会选择利用好自己身边的资源，欺负弱小的同学让他帮助实现；和更强大的人进行利益交换等等。
在这类孩子的心中，已经对父母和周围的一起失去了信心和信任，时刻提醒自己要变得强大，自己想要什么样的生活自己努力。这看似很正能量的心理暗示，却容易诱导孩子走上歧途。
复仇和破罐子破摔阶段，家长就要寻求心理医生的帮助了
如果孩子的仇恨已经积累到自己承受的阈值，或早或晚就会濒临崩溃爆发出来，毕竟对于未成年不谙世事的孩子来说，还不具备内化痛苦的能力，是一定要发泄出来的。
所以，一个较明显的表现就是实施复仇计划，无论结果如何，都会让他们走向破罐子破摔。即便是成功了，孩子的需求得到满足之后，会因为失去目标而郁郁寡欢。
如果是失败了，那么他们就会从心底里质疑自己的能力，为什么自己什么都做不好，现在这种情况无法收场，只能看淡一切来逃避。
今日小结：
你觉得哪个阶段是孩子学坏的转折点？欢迎和我们一起分享你的想法！