相信很多人都在密切关注上海市的疫情发展形势，上海市这几天新增确诊人数连续破千，而且还出现了死亡病例，对于这样的情况大家都感到非常无奈，疫情实在是太狡猾了。大家都希望上海市可以尽快战胜疫情，毕竟作为我们国家的金融中心，疫情对上海经济也会产生不利影响。
最近这段时间很多人也开始关注北京市出现的疫情形势，北京此轮疫情比较特殊，有很多学生都被感染了。其中北京朝阳一所中学“汇文中学垂杨柳分校”已经累计有36名学生感染，可能存在着校内学生交叉感染的情况，让人感到揪心。
根据对确诊学生的活动轨迹调查来看，部分学生轨迹涉及到了校外违规培训，增大了疫情扩散风险，很多人都对违规举办培训班的人感到非常愤怒。
前段时间，河北唐山一位退休女教师因为违规开办辅导班，导致数名家长和学生被感染，造成了很严重的后果，目前这位老师也被立案调查了。
疫情期间违规举办辅导班不仅是对自己不负责，也对他人不负责。现在辅导班里面的学生出现了感染者，增大了疫情传播风险，给疫情防控工作带来了很大的难度。所以各地为了避免出现类似情况，一定要对违规开设辅导班的行为进行严肃处理。
根据北京市防疫部门的通报得知，北京市累计报告了138例感染者，其中在校学生和托幼儿童就占了31%，这样的高比例让很多家长都感到非常不舒服。北京此轮疫情已经涉及到了2个托幼机构和6所学校，涉及到的传播范围面比较广，疫情形势也比较复杂。
就目前来看，北京此次疫情有多名师生感染，就说明校园疫情防控存在着一定漏洞，所以各地一定要加强校园疫情防控。加强对学生和老师管理，落实一人一档防疫档案，学生和老师每天都要上报定位、体温等信息，严格落实校园防疫规定要求，这样才可以保证学校老师和学生的生命健康安全。
同时家长和学校也要注意调节学生的情绪。疫情发生在学生身边，学生难免会出现一些负面情绪，心理压力会变得越来越大，而心理压力的不断堆积，会导致学生行为发生变化。这就需要家长采取有效措施帮助学生保持愉快的心理状态，要为学生营造一个良好的学习环境。
家长要密切关注学生的行为举止和情绪变化。一旦学生怪异行为，家长就要在第一时间去疏导孩子消极情绪，要让孩子在和家长沟通交流中获得更多收获，从而帮助学生积极应对消极的心理状态。
教师要结合学生的实际心理状况为其制定一个合理的学习目标。在特殊时期不要在学习上给学生施加过大压力，要不断提高学生在线学习的参与感，满足学生个性化发展要求。
同时老师还要帮助学生树立自信心，要鼓励学生多和身边的人进行交流。教师要让学生感悟生命的美好，通过感人的抗疫故事让学生明白疫情防控工作的重要性，要注重引导学生在生活中寻找到改变心理状态的内在力量，从而促进学生健康成长。
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