为了践行息县一高"三颗珍珠"的教师发展理念，同时也为了迎接世界读书日的到来，教研处协同各位读书积极分子于4月23日(本周六)下午16：30～18：30在北校区二楼会议室举行了以"批判性阅读和净、静、敬"为主题的读书沙龙活动。此次活动由教研处副主任黄楠楠主持，与会人员有分管校长王培德、教研处主任赵明、教研处副主任李长营和袁清华以及部分读书积极分子。本次活动还采取了腾讯会议的模式同步直播开展线上交流，吸引了县域外的部分读者的参加。
活动共分为六个环节，黄楠楠主任简要介绍批判性阅读的概念以及批判性阅读的方法，张诗若老师分享批判性阅读的读后感，王海燕老师分享学生成长三颗珍珠中的"净、静、敬"的教学实践，陈伟、刘瑞华、高艳秋三位组长介绍教研组在打造教师发展"三颗珍珠"方面的一些优秀做法，赵明主任交流分享了他的读书心得，活动最后由王培德校长进行高屋建瓴的指导和总结。
活动伊始，黄楠楠主任代表息县一高教研处对远道而来的兄弟学校的读书爱好者们致以最诚挚的欢迎。她以赫尔曼·黑塞的名言"我们读书必须走爱之路，而非义务之路，如果只因某书非常著名，不认识它是一种羞耻，而勉强自己去读，实在是大错特错。所有的人都应该从适合自己的地方开始阅读、认知，并且愉悦自己"开启了本次沙龙的序幕。接着她从批判性阅读的概念以及批判性阅读的读法即预读、语境化、带着问题理解与记忆、反思与你的信仰和价值观不一致的观点、撰写提纲与总结、评价观点、比较和对比相关文献方面进行简要地介绍。为了更直观生动地呈现批判性阅读，她借用有关批判性思维的视频来对与会人员进行解说。
活动进行第二项，张诗若老师从俗语、名人名言的误读，疑人偷斧的故事启发，有限认知的限制三个方面，运用通俗易懂的语言讲述了批判性阅读在生活中的体现。
随后黄楠楠主任简要介绍了息县一高学生成长"三颗珍珠"之一的"知行合一、净静敬"中"净静敬"的含义。黄楠楠主任传达了张校长对该理念的理解和指示，张校长从人的全面发展切入，把三颗珍珠"净静敬"提升为：人和环境、人和自我、人和社会的三种关系，也就是全面发展的人包括：自然人、文化人和社会人三种身份的叠加和融合。具体来说："净"即洁净、净心，洁净温馨，心灵纯洁，这是人和自然的关系同时也是对整个校园环境氛围的要求;"静"即安静、平静、宁静，静能生慧，是人和自我的关系，也是对学生学习真实成长过程的期待;"敬"即恭敬有礼，有敬畏之心，培养儒雅之气，君子之风，这是人与社会的关系也是为人处世的行为规范。
活动进行第三项高一数学组王海燕老师分享了日常教学中"净、静、敬"的实践。她从三室文化建设，学生敬老爱幼、尊敬师长等方面谈了一些她的尝试。
优秀教研组长代表陈伟就教师发展的"三颗珍珠"思想即读书打卡，录课、磨课、打造代表课，以德贯穿、先学后教、当堂训练方面介绍了高一生物组在研课磨课方面做出的诸多努力。他强调要发挥教研组组员们的各自专长，比如信息技术型教师袁清华在打磨自己的基础教育精品课时自己制作动画、配声音，有时为了教学的需要还自己编造歌曲，制作模型等，如此多的尝试与努力也使得袁清华老师最终获得了部级基础教育精品优质课。
刘瑞华组长从教研组文化建设，三颗珍珠中汲取的前进力量，薪火相传、携手共进三个方面介绍了高二英语组扎扎实实地在实践教师发展三颗珍珠的道路上稳步前行。
高艳秋组长从组员们读书打卡，录课、磨课、打造代表课，以德贯穿、先学后教、当堂训练方面来推动组员们的个人发展。
随后黄楠楠主任向与会的各位读书爱好者介绍了两本书即《教育的情调》和《教学主张与名师成长》并强调阅读的深度决定人生的高度。
赵明主任总结了教研处前段时间工作的开展情况，尤其是省市学术技术带头人的评选活动的成功组织，并指出息县一高读书沙龙活动实际上是为一群有着共同兴趣爱好者们提供的学习交流的平台。
最后，王培德校长用自己的体会鼓励各位爱学习的小伙伴，王校长说：对书籍的热爱可抵岁月漫长，当你爱上读书，独处就是一个人的狂欢，阅读是对生命的尊敬和提升，爱阅读的灵魂是丰富的、充盈的、奔放的也是自由的。
息县一高中原名师工作室的部分成员如兄弟学校教师华中师范大学附属息县高中鲁然辉主任、马金飞和袁帅教师、息县二高姚泽勇主任、方霞老师等也参加了本次读书分享交流活动。为了把本次活动落到实处，活动结束后息县一高教师发展学校的核心成员和部分工作室成员继续研讨了下一步的读书的新举措并对五月份息县一高的阅读写作任务进行了详细的安排和分工，并且要求各位成员要提交一篇高质量的读书心得和研课磨课案例等成果。
活动结束后，各位热爱阅读的小活伴们又积极投入到夜晚学校举行的秉烛夜读活动中。本次活动的部分成果如下：
姚泽勇(息县二高三年级年级长)：4月23日世界读书日—我们在行动，我们相聚在息县一高，通过本次读书沙龙活动，我更加热爱读书，让我们静心笃行，让我们纯粹超脱;静心阅读，在书中与万物相遇;敬畏生命，阅读让时光永恒。
息县二高 化学组 方霞：当一棵树，不再炫耀自己叶繁枝茂，而是深深扎根泥土时，它才真正拥有深度;当一棵树，不再攀比自己与天空的距离，而是强大自己的内径时，它才真正的拥有高度。树的生长需要深度和高度，人的成长同样需要深度和高度。
鲁然辉(华中师大附属息县高中 政教处 副主任)：阅读能使人内心丰盈，思想丰沛。当一个人不再是炫耀而是照耀的时候，他的生命将变得真正的富有。这就是读书的力量。