青少年来访者中有的时候会出现取向的困惑，当来访者在初中的时候，异性之间的管理比较严格，和同性之间的关系比之前紧密了许多。这个时候很容易产生取向上的困扰，由于没有应对的知识和方法，在来访者心理上产生了巨大的压力。这些压力激活了在潜意识中的病理性记忆，从而产生抑郁表现和躯体反应。

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这个时候家长会发现来访者的行为问题和抑郁的表现，在这个时候家长会认为是学业压力造成的，往往替来访者报了许多的课外辅导，这样让来访者更不容易说出自己的想法，反而加重了来访者的心理障碍。来访者的抑郁程度到了一定地步的时候，来访者就无法再继续进行学业了。这个时候只有进行科学的心理干预，才能对潜意识里的病理性记忆进行记忆重组，让来访者在没有病理性记忆和取向困惑的情况下迈向未来。