文/兰妈谈育儿
“寒窗十载、题名应该”，这大概是大部分家长对孩子成长的美好期待，但学习这条路并不简单，经过寒窗苦读、熬过书山题海，这些除了需要一颗积极向上的好学心之外，还需要良好的学习基础作为学习路上的精神支柱。
比如，高年级学生厌学的崩溃一般都是源自于“学不进”，当无论怎么努力也看不到希望的时候，落下的基础太多就会成为泄气性的自我放弃，而学习就像是搭建房子一样，需要一步一步地把基地打牢，如果松垮没有结实可言、日后的学习也很容易受到坍塌影响。
也正是因为学习基础知识之重要，所以很多家长会把幼升小视为孩子能力发展的关键期，每一年的幼升小是孩子们告别幼儿园的快乐回忆，也是家长们“笨鸟先飞”的起跑冲刺阶段，甚至有些家长为了孩子上小学能够快速进入学习状态，他们会在幼儿园毕业前的一个月选择让娃去上幼小衔接课程班。
幼小衔接有没有必要上？
幼小衔接之所以受到众多家长的关注和重视，其实就是因为幼小衔接是幼儿园和小学阶段的过渡期，这个阶段也是孩子学习成长中的重大转折，而幼小衔接班的作用，其实就是通过提前学习的方法让孩子能够更好地接受小学生活。
但，学习成绩只是一时的，能不能经过寒窗苦读、熬过书山题海的金榜题名，最终还是在于孩子自身的学习能力，能力才是这个世间与一切磨难抗衡的再生能力，不论是提前帮孩子铺路、还是给他们安排各种精英课程辅导，其实这些被动下的学习反而更容易适得其反，除了会产生学习上的精神依赖之外，父母的过度参与还会给孩子造成“渴望自由”的反感意识。
有位朋友告诉我，她就是在幼儿园大班毕业前一个月让女儿去上幼小衔接班，上小学一年级之后和班里没有上幼小衔接同学的确拉开了差距，期中和期末测试几乎都可以拿双百分，不过这种差距并没有一直持续，随着女儿“这些东西我都学过了，上课不听讲也能考100分”的骄傲自大心态，最终在“我都会”的不注重自身能力提升下，从小学三年级后成绩就开始大幅度下滑…
那么，幼小衔接班真的对孩子的学习成长有好处吗？其实这个答案并没有标准定义，有的孩子从小学到大都是学霸，有些孩子学着学着就从学霸掉成学渣，其实学霸与学渣之间的最大区别并不是谁上了幼小衔接，而是在于他们成长学习之路上的综合能力反馈，能力出色者自然在学习方面也能居于高位。
所以，如果非要问“幼小衔接有没有必要上？”，兰妈认为提前学习不如培养孩子的综合能力发展，是金子总会发光、孩子的综合能力反馈才是他们学习路上最好的良师益友。
比如，做好以下这5大综合能力培养，秒超同龄娃
1、独立能力
养成良好的独立能力性格，这对于孩子的小学基础有着坚强勇敢、且独立思考的自主意识，要知道我们的孩子是一个完全独立、有思考的个体，想要孩子充满善于学习的积极向上能量，那么首先就要培养孩子的独立能力，只有独立才能形成孩子的良好性格，成为一个有主见、有思考、有信心、有担当、有想法、有自律的优等生。
如何培养孩子的独立能力？兰妈总结如下参考：
培养孩子的独立意识，允许孩子表达见解，避免孩子从小形成精神思想上的依赖
尊重孩子的生活意愿，尊重是孩子学会独立的前提，只有动手参与才能独立、有主见
增加孩子独立做事兴趣，允许孩子做喜欢的事情，只有掌握经验才能更主动地做事情
父母不能过度溺爱孩子，爱孩子、但一定不能过度溺爱，包办或代替不利于独立形成
父母是孩子成长的原件，培养孩子独立前家长需要先做好自己，信任孩子才能成为骄傲
吃喝拉撒都要独立训练，独立需从生活小事开始，自己吃饭、刷牙洗脸、穿衣服、上厕所、提裤子…
为孩子的独立习惯自豪，独立是孩子的动手能力，而父母的鼓励、引以为豪是孩子精神上的支柱
2、书写能力
其实，每一个小朋友从幼儿园过渡到上小学这个阶段，每一个孩子的成长高度都是一样的，只不过他们所在的环境及能力影响了起跑姿势，像很多孩子刚开始进入小学生活的时候，最大精神压力和学习阻碍是在于他们写不出一手好字，尤其是公立幼儿园下的孩子注重兴趣培养，在快乐教育模式下他们从“没有握笔写字，到突然握笔写作业”，这个突然性转变的学习负压对孩子是特别不友善的。
如果孩子在上小学之前从未练过字，甚至连自己的名字都写不好，那么在上小学之后将会有半个月的时间来学习练字，这个过程不仅会影响孩子接受知识的效率，同时和同班同学的较大区别落差，也容易给孩子造成心理压力、从而影响学习的积极性，所以在幼小衔接的关键阶段，家长与其让孩子“笨鸟先飞”地提前学习小学知识，不如循序渐进地教孩子练出一手好字。
书写能力对孩子的学习有多重要？正所谓“人生聪明写字始”，写出一手好字也是孩子学习与能力发展的必备技能，并且从小培养孩子书写规范，对未来的学习以及自信心都有着重要的促进作用，通过书写能力培养可以有效提高孩子的专注度、和注意力，一笔一划同时也是孩子做事认真踏实的责任感体现，这一点在课堂以及学习能力方面容易受到老师赏识，是孩子们学习能力的敲门砖、一手好字更是能开阔孩子在未来的就业道路。
不过，对于孩子们来说练习写字往往会比较枯燥乏味，为了更好地培养孩子的练字趣味，建议家长们可以通过一些有趣学习方法来提高他们的写字乐趣，比如将猜字谜、成语接龙、击鼓传字等游戏转换成书写模式，在好玩又充满趣味的游戏影响下，你会发现孩子的书写兴趣会越来越高。
3、社交能力
社交是孩子学习成长中不可缺少的一项重要技能，注意观察那些刚上小学就能被选为班干部的孩子，他们的身上除了出色的外在能力展现之外、还有着出色的社交能力，他们能够很快地适应陌生环境，并且和老师搭建起友好的师生关系，而在较深的记忆影响下，这些孩子平时也比较容易受到老师的关注。
人生避免不了社交，孩子的学习成长也需要高情商社交来实现更有意义的成长价值，从他们进入幼儿园第一天开始、也就开启了真正意义上的独立社交，拥有出色社交能力的孩子，他们不论走到哪里都很容易打成一片，尤其是幼儿园过渡小学阶段，好的友情可以更好地激励孩子的学习成长。
在这方面，建议家长从小不要过度去管着孩子、拴着孩子，如果实在担心有些贪玩的孩子会影响自家孩子的学习态度，建议根据孩子兴趣为他们搜索同乐趣的好友，比如孩子喜欢画画，我们可以多带孩子到图书馆走走，这里有绘画的小朋友、也有看书阅读的小朋友，大家在出色的独立见解沟通中既能交流经验，又可以净化积极向上的良好朋友圈。
4、团队能力
在优秀的学生代表中，其实很多孩子在班级里都拥有着出色的团队能力，他们不是学习委员、班长、学习代表，就是三好学生、组长或劳动委员，好像出色的孩子背后都有一官半职的实力认可，而这份实力表达同时也是对孩子的自信能力认可，也只有拥有较强的团队能力、能够与人友好相处，他们在小学的一路成长中才可以收获更多参与实践的机会。
所以不希望孩子输在起跑线上的家长，与其过多紧抓孩子的幼小衔接，不如将这份精力放在孩子的团队能力培养方面，出色的团队协作能力可以培养他们的领导意志，这份能力在将来可是很容易引起老师的关注，给学习之路上带来更多积极向上的自信认可，如何培养孩子的团队协作能力？我们可以从生活细节的点滴开始，家长平时一定要“舍得用孩子”。
比如，除学习之外经常拉着孩子一起做做家务，哪怕是爸爸妈妈洗碗、孩子擦桌子扫地，妈妈煮饭、孩子洗菜择菜，这些过程既可以锻炼孩子的劳动能力，又可以提高他们的合作观念，平时在做一件事情的时候我们也可以尽量以孩子为中心，让孩子来分配一件事的计划，这份协助可以很好地训练孩子的引导能力，对将来学习、乃至步入社会后的工作能力都大有帮助！
5、阅读能力
良好的学习能力培养需要从孩子自身能力的提升开始，从独立能力、书写能力，到社交能力和团队能力，这些都是孩子学习成长过程中不可缺少的能力体现，在孩子未来的学习乃至成长过程中也都有着重要的意义。
不过，学习这条路本来就充满坑坑洼洼的颠簸不平，在这条路上想要保持良好的学习兴趣，那么家长就应该从孩子的个人意志及学习环境来影响他们的学习态度，如果我们不知道以什么样的方式来为孩子建立良好的学习环境，建议家长平时有时间尽量为孩子养成良好的阅读习惯。
良好的阅读习惯可以提高孩子们对学习喜爱的兴趣程度在阅读的过程中也能够很好地平息情绪的波动，尤其是阅读时的养精蓄锐可以通过手、脑、眼来达到专注力掌控，同时喜欢阅读的孩子，他们的词汇量积累、写作能力、理解能力，包括健全的人格品质都有着良好的体现。
书籍是孩子学习成长中最有价值的营养品，它可以给孩子带来足够的打拼勇气，也可以带来战胜困难的勇敢力量，不过良好的阅读能力是需要日积月累，想要孩子爱上阅读，那么家长就需要做好阅读榜样，孩子学习的时候我们在一旁看书，孩子看电视的时候我们也在一旁看书，在良好的阅读气氛影响下，你会发现孩子和我们之间会因为阅读而更加紧密。
我是兰妈，专注于育儿领域解析作者，以亲身事例、各种家庭教育实例，来记录育儿感触的瞬间，喜欢的朋友，欢迎关注@兰妈谈育儿一起学习共成长！