北大陈同学《语文高分并不难》，分享了基础、文言文、阅读理解、作文方法，看完后，我醒悟了。适合中小学家长收藏。
1、基础题
基础题里面关于字音、成语等知识重在积累，最好是放在平时零碎的时间来做。比如说，每天早读抽出一点时间来巩固，中午在食堂排队的时候再拿出来看一看，晚上熄灯睡觉前再拿出来看一眼，这样下来，一些零碎的不容易记住的基础知识就能在潜移默化中被攻克。
在这个过程中，有一本专门用来记录易错字词的笔记本是十分必要的。在平时做题的过程中遇到不会的就随手记下来，然后用不同颜色的笔进行标记哪是重复记忆后攻克的哪些是反复记忆后仍然记不住的，也就是说要定期进行大清理，这样能带给自己心理上的成就感，同时也方便日后的记忆。
2、文言文
文言文，我觉得多读是最重要的。不仅是书本上学过的文言文要定期拿出来反复读，每一篇做过的文言文也要在当晚或者第二天早读时拿出来从头到尾读一遍。在读的过程中要注意把其中的重点字词顺带着回顾一下。当然，这要求在做完一篇文言文之后最好能自己进行认真的批改，对照参考注释翻译全文，圈出其中实词、虚词、特殊句式等的重要考点，这样再拿出来复习的时候就会一目了然。
多读可以培养语感，而语感在做题的时候是非常有帮助的，特别是在你不会做的时候。遇到不会做的题还是有方法可循的，不能胡乱猜，而是要在迁移书本知识的基础上猜。也就是说，出题人不会平白无故地考你一些非常难非常偏门的题目，而是根据你在书本上学到的知识，对它们进行一定的升华之后来考你的。这时，我们便运用通过多读训练出来的语感来帮助我们很快地联想到书本对应的知识，从而正确地做出这道表面看上去很难的题目。
3、诗歌鉴赏题
经过系统的总结和做题归纳，诗歌鉴赏还是可以很容易就攻克的，具体来说，分类有几种，按题材、体裁、朝代等，每一类都有一些固定的答题模式，这在做难度比较大的诗歌鉴赏题时是很有帮助的。比如说咏物诗，也许你对诗歌不是太理解，但是只要你能从题目或某一两个字眼中看出这是在写一种物，那么对于诗歌的主旨你就应该向这种物寄寓了诗人怎样的情怀上面思考。
我们要做的就是多归纳这种思路，对每一类题型都有了思路后就会对做题充满信心，能以不变应万变。当然，也不能生搬硬套，还是要实践和理论相结合才能得出最满意的结果。
4、阅读理解
无论是文学类文本还是实用类文本，每一种题型都有固定的模板，比如说小说中环境描写的作用，传记中刻画人物的方法，这些基本的知识一定要烂熟于心，这样才能运用自如。不过，在大家都记住模板的情况下怎样脱颖而出呢?秘诀就是要具体把模板的语言和文本内容有机结合，详细解说，这样才能写出完整的答案。
比如，侧面描写的作用,不能仅仅说是突出人物形象，而是要具体说明突出了人物怎样的形象。只要我们多解说一点，具体一点，答案的完美度就会大大提高。
技巧有两点。一是可以通过平常练习中的参考答案来提取经验，即将自己的答案与参考答案做比较，学习参考答案的叙述方法和组织结构，这样就更容易踩中得分点。
二是培养出答题模式，不要想到哪儿写到哪儿，答案一定要条理分明，最好是能分点作答，一目了然。
5、作文
我每天找一个作文题，审题之后告诉老师我写作的想法、文章的构思，再由老师来评判一下我的思路是否可行，如果有偏题的苗头就及时纠正过来。这样，每天大概只花多分钟，就相当于练习了一篇作文，而且通过大量练习之后，我从中受益匪浅，不仅偏题的问题基本解决了，在文章构思、事例运用方面都得到了提高。所以，对于作文是弱项的同学们来说，不妨试一下这个方法。
6、字迹一定要工整，最好不要出现大篇幅的改动，保持卷面整洁是非常重要的。所以写作文时，一定要先有一个比较成熟的思路再下笔，但也要注意把握好度，不可浪费过多时间。
7、有些人认为语文课上老师讲的课文并不重要，因为考试时不会直接考到。我并不同意这种看法。如果说数学老师讲课是在传授技巧，那么语文老师讲课就是在引领同学们思考。每一篇课文都相当于一篇范文阅读，从中我们不会学到条条款款，却学到了阅读文章、理解文章内涵的方法，得到了真切的体悟。最后祝大家考出好成绩。
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