文/娟娟lu教育
学习环境是不可忽视、影响成绩的因素之一。
在绝大多数人眼中，学校是分三六九等的。重点学校能培养出成绩更优异的学生，普通学校学生的平均成绩没有重点学校的强。
这也是为什么家长更愿意将孩子送进重点学校的原因，学生在学习过程中，学习环境起到了非常重要的作用。如果一个班里的学生都能好好学习，那么自然每个人都不会太差。
家长与老师教育理念不同，因此结下“梁子”
为了能给学生们营造一个良好的学习环境，家长和老师也付出了不少的努力。但在前不久，北京某小学一个班级39人，有37个人联名，希望一位7岁女孩能转学，理由就是为了营造良好的学习氛围。
事情的缘由，是这位女孩的妈妈与班主任在教育理念上存在争议。女孩妈妈觉得孩子应该享受快乐教育，不应该去背负沉重的学业压力。
而老师则认为勤学苦练才是提升成绩的基础，所以老师在布置作业时作业量比较多，这位女孩每天需要写到深夜才能写完。
女孩妈妈也给老师提出了建议，两个人在班级群里还展开了一场辩论赛。特别是女孩的妈妈，认为学校应该更改教育模式，然而在这场争议当中，老师也很硬气。
在这过程中可能存在一定的误解，但女孩的妈妈坚持自己的观点。并且表达了自己对班级的不满，还指责这位老师让班干部管理自家孩子。
37名家长联名，只为让7岁女孩转学
根据其他家长的表述，这位女孩的妈妈在自己要求没得到满足之后，还将车开进了学校，直接接走了女儿，每次还翻墙进入学校表示抗议。
不少家长也认为自己“深受其害”，于是便重新建了一个班级群，自动忽略了这位家长。在经过了一系列的魔幻剧情之后，便有了开头那一幕。
班级里共有39名学生，除去一位家长因为有事，剩下的37位家长纷纷签了请愿书，希望学校能够为这位学生办理转学手续，劝说孩子离开学校。
在我看来，其他家长联名要求孩子转学，并不是在对抗那位家长的教育方法，而是给这位7岁的女孩造成了很多的不良影响。
既然是家长与老师、家长与家长之间的争论，就不应该上升到孩子身上。成年人的问题，为什么要让未成年人背锅呢？孩子才是最无辜的。
这件事情到底谁对谁错？
其实要说到这件事情谁对谁错，每个人都有问题。女孩家长奉行的是快乐教育，只是让孩子快乐地成长，但却忽视了学习成绩，还影响到了班级里其他的学生。
而老师在与家长进行沟通当中，也和其他家长抱怨了这件事情，甚至还向家委会提出了要管理女孩和家长，这些行为也存在一定的问题。
对于剩下的那些家长来说，自己确实是为了孩子的学习环境着想，但还是应该和这位家长沟通，而不是放任自家孩子去孤立这位女孩。
总的来说，我觉得这件事情没有谁绝对对、谁绝对错。最大的问题就是谁也不听谁的，到最后苦的却是这个7岁的小女孩。
“快乐教育”并不适合如今的教育环境
虽然说我们一直在倡导快乐教育，不要给孩子太多的压力。但从现实角度来说，彻底的快乐教育并不适合当今的教育环境。
教育部一直在强调应试教育应该向素质教育转变，但在转变过程中，最基础的就是让孩子的能力能得到提升，成绩的高低依然是选拔人才的标准。
我们所倡导的快乐教育是不要给学生太大的压力，而不是放任孩子想做什么就做什么。在这件事情当中，有家长表示：这位妈妈带孩子离开学校时，孩子自己是不愿意的。
通过这里我们也能够看出，这位家长所奉行的快乐教育并不是孩子自己的初衷，而是家长自认为这种快乐教育能够让孩子真正的快乐。
写在最后：
在我了解了这件事情之后，我个人认为不管是37位家长、还是班主任还是女孩的妈妈，在他们的行为处事当中都存在了偏激，为什么不能开诚布公的谈呢？
既然其他人不认可你的教育方式，那么是不是就要找一些自己的原因？教育本身就是取其精华、弃其糟粕的一件事，没必要非得改变别人的想法。
也希望这位7岁的女孩能尽快走出这种“困境”，既然事情已经发生到这一步了，换一个环境学习也是个不错的选择。
今日话题：
你认可快乐教育模式吗？欢迎留言讨论。