当青少年来访者在学校的时候，时常因为在与同学的交往中，不断地撒谎保持之前的的形象，这让他们产生了严重的心理焦虑，不能够通过之前的方式进行宣泄。随着焦虑的增加，又引发了潜意识中的病理性记忆的出现。导致孩子出现了严重的心理障碍和行为问题。

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家长直到孩子出现行为问题的时候，才意识到孩子出现了心理障碍。孩子的情绪往往存在着不同程度的反差，当反差达到一定的程度后，孩子的情绪会产生崩溃，甚至出现自残和休学。家长的不同应对方式，是导致孩子是否出现双相障碍的原因之一。