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多少父母输在"太会讲道理",聪明的家长这样做!

未来网

2022-04-10 20:07

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生活中,家长们常常会碰到这样的难题:

告诉孩子多穿点,不然会感冒、着凉,他觉得你好烦;

叫孩子别玩手机,伤害眼睛、破坏注意力、影响学习,他玩得更嗨了;

让孩子早点睡,不然起不来,他这次气呼呼地听话睡觉了,下回继续,你不催他不睡·····

你不禁疑惑,为什么我不打不骂,这样尊重孩子,苦口婆心跟他讲道理,他还是不明白,丝毫不改?难道我说的有什么问题吗?

道理固然都是正确的,但是用讲道理这个方式教育孩子,效果太差。

道理讲得越多,孩子越觉得反感,家长也越来越没有威信。

“不讲道理”如何教育好孩子呢?聪明的家长这样做。

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01

善共情

我们的很多父母,太过于讲究正确、原则、道理,却忽视了最重要的一点:孩子当下的情绪和感受。

当孩子处在哭闹、生气、羞愤、难过等情绪中时,是没有心思用理性思考的。

你还在一边摆事实、讲道理,告诉孩子应该如何,不能怎样,唯独将他的感受置之不理,孩子怎么可能听得进去呢?

而且,随着孩子自我意识的发展,家长讲道理的姿态,只会让孩子感觉到被评判、否定、指教,在父母眼中自己是无知、无能的,于是产生厌恶、逆反心理。

绝大多数孩子几乎从不会跟父母讲自己在学校、与同学交往的一些事情,原因恰在于此。

一个上初中的孩子曾这样说过:

“他们似乎并不关心我真实的感受和想法,反而总是迫不及待地以过来人的身份给我讲道理,怎么学习、怎么与人相处,balabala,搞得好像我是个什么都不懂的白痴一样,听几句就烦了。”

俄国作家契科夫曾说:“母亲之所以在教育子女方面不能被外人代替,就是因为她能够跟孩子同感觉、同哭、同笑,单靠理论和教训是无济于事的。”

建立在尊重与理解之上的沟通,才是有效的。所谓“通情达理”, 只有当孩子感觉自己的情绪被接纳、疏通了,家长才能讲得通道理。

善于共情,多倾听,理解和接纳孩子的情绪,比起缺乏同理心,铁面无私的冰冷说教,更有教育意义。

02

让孩子亲身体验并承担后果

法国教育家卢梭提出了“自然后果法”的教育方式:如果孩子犯了错,造成了不良的后果,让他亲身体验,并承担自已所造成的后果,从中接受教训。

孩子通过亲身体验收获的各种生活经验,比什么都有说服力。

毕竟,教育从来不是简单的孩子听父母讲道理的过程,要使孩子明白道理,还需让孩子有机会在实践中获得连续不断的经验,通过切身感受,认知到道理。

比如孩子该好好吃饭的时候不吃,那就让他体验一下饿一顿肚子的后果,以后他到了饭点上就知道乖乖吃饭了;

晚上写作业磨磨蹭蹭、拖延到半夜,让他体会一次强忍睡意熬夜赶作业的感觉,或者作业完成不了被批评的感受,他就会懂得抓紧时间,养成好习惯。

在安全范围和不造成严重后果的前提下,让孩子自己去体验后果,哪怕会吃点亏、受点苦,都不算什么,他所收获的经验与主动调整自身行为的改变,才是最珍贵的。

03

父母做给孩子看

你生活的家庭里,你的长辈,你的亲人,他们是一种什么样的方式对待工作、对待他人,会对孩子产生非常直接的、潜移默化的影响。

因此,一个拥有良好家风的家庭对孩子的成长是非常有利的。

泰国的一个公益短片中,妈妈和女儿相依为命,靠出售鲜切水果维持生计,其中有一个镜头让人印象很深:

孩子在切菠萝的时候总是不得章法,妈妈看到了,不说话,默默地拿起一个菠萝,一步一步切给孩子看。 孩子看着妈妈的手法、步骤,照着做,果然顺利切好菠萝。

孩子不会做的,你反复做给他看,他会通过模仿,习得各种生活技能,而不是不让他做,直接代劳;放在待人接物、为人处世也是同样的道理。你想让孩子成为什么样的人,拥有什么样的习惯、品行,那就先成为那样的人。

说一万遍,不如自己做给孩子看。语言是抽象的,通过行为起到教育的作用,更加直接。

讲道理,关键是在恰当的时机点到为止,给孩子留下自己评判对错与思考的空间。而不是屡次三番习惯性地侃侃而谈,不管孩子是否能接受。

让孩子通过亲身体验,在用眼、用心的观察和父母的榜样引领下成长吧!这样的孩子,远比用“道理”浇灌出来的孩子更自觉、更有潜力,更优秀。

来源:首都教育(ID:bjedunews)

编审:国宁 校审:睿智

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