家长都是希望自己的孩子聪明懂事，能够成长为一个高智商、高情商的人，
因此，在孩子很小的时候，家长就开始对孩子进行全方面的培养，
从饮食，到课程，只要是对孩子智力发育有利的，统统都要去尝试，
甚至很多家长高价为孩子报情商、智商提高班。
宝宝大脑发育的第一个黄金期，会在3岁前结束
从孩子出生到3岁之前，是他大脑发育的第一个黄金期。
这时候，孩子对这个世界还处在一个探索阶段，对身边很多新鲜事物都充满了强烈的好奇心，并逐渐开始出现模仿、竞争等意识。
而且他们的脑容量和脑细胞会快速增长，这个阶段正是大脑开发的黄金时期，妈妈们可一定要抓住这个时期，这样才能让孩子变得更聪明。
因此，在3岁这个“分水岭”时，孩子是否是个聪明娃就已经有迹可循了。
一般智商高的孩子，通常会在3岁前表现出来
高智商儿童在早期可从哪些方面寻出蛛丝马迹？
美国波士顿学院心理学教授，《天才儿童——科学培育儿童指南》作者埃伦·温纳，经过研究发现，并且在其著作中指出：
高智商儿童在3岁前就有迹象可循，起码会在很多方面都表现得比较突出。
具体是哪些方面呢？快一起来看看！
【表现一】：大动作发育超前，较早学会坐、爬、走
心理学家Gadner认为，智力有多种不同维度，其中身体方面展示出来的为运动智力。
孩子的运动能力分为大运动和精细动作能力，其中大运动就是手部精细动作发育的前提。
如果你家宝宝在出生的头一年，在坐、爬、走上明显超越同龄人，说明他在这方面的智商较高。
【表现二】：对“拆家”情有独钟
爱拆家绝对是家长们最头疼的一件事了，很多孩子小小年纪就展现出了惊人的“破坏能力”。比如说给孩子买了一个玩具，不出几个小时，他就能把玩具拆得七零八碎，对此家长们也是头疼无比。
不过家长们完全不用忧心，因为孩子正在通过这样“独特”的方式来了解和探索这个世界。家长们大可不必制止孩子，反而应该尊重孩子，给他们一个自由发挥的空间，让他们的大脑发育得到更好地开发。
【表现三】：喜欢在墙壁上画画
相信每位家长都经历过这样的场面，孩子喜欢在家里面任何可利用的空间进行作画，尤其是雪白的墙壁更是“主战场”。
尽管是自己一次又一次地禁止孩子进行“乱涂乱画”，孩子也根本不买账，总是喜欢意犹未尽地享受自己的小天堂。
这种行为也是值得家长去珍惜的，因为这意味着孩子想象力的发展，我们应该了解想象力的重要性，这是孩子实现优秀的必经之路。
孩子在画画的时候正是想象力大肆发展的时候，同时他们的思维能力也在良好的发展。
如果家长一味制止，孩子的思维就会变得越来越局限，以至于后来可能都懒得思考了，如果是这样的话，孩子的未来就已经成为定式了，这一定是我们家长不想看到的。
【表现四】：对新奇的事物，秉持着打破砂锅问到底的态度
我们都知道小孩子是好奇心特别强的一种“生物”，在日常生活中，孩子总会有这样的一种行为，一旦遇到什么新奇的事物，就开始缠着我们开始展开“攻势”。
这种“攻势”具体表现为十万个为什么，可能有很多让我们大人认为是无聊的问题，例如说“天空为什么是蓝色的呢？云朵为什么是白色的呢？”
这些问题一直在折磨着我们，有些家长想要随便敷衍过去，但孩子根本不会给我们空间，他们会打破砂锅问到底，如果家长们不给他们一个满意的答复，便会没有尽头。
而这种表现其实是孩子聪明的表现，正是因为他们的大脑处于极速发育的阶段，探索能力和思维能力在高速发展，才会有这么活跃的态度，家长要良好对待。
如果你家的没有这五个特点，家长也不要担心孩子不聪明。
因为智商高是原因，以上特征只是结果，高智商的表现有很多，我们不能全部涵盖，只能总结出几个有代表性的观点。
智力的提升可以通过后天的培养，家长要用对方法
专家表示：父母要把握住0~6岁孩子右脑发育的黄金时期，基本上是孩子们拉开右脑差距的唯一机会，所以在娃6岁前，所以家长们要抓住开发右脑的机会。
★培养孩子多观察的好习惯
家长其实从小就可以去培养孩子的观察能力，可以对娃提出一些引发观察和思考的问题，比如“宝贝，你今天都做了哪些有趣的事儿？”，引导孩子主动去观察思考~
★正确引导、刺激孩子的想象力
很多父母在面对孩子天马行空的问题时，抱着躲避的心理，不愿意回答娃的问题，但这样会扼杀掉孩子的想象力。
★多让孩子玩一些益智游戏
这类游戏需要孩子动手、动眼、动脑，
既锻炼了孩子的视觉、触觉和手指肌肉的运动练习，实现手眼脑的协调，
让大脑的回路更加复杂，同时也让孩子获得逻辑思维能力，促进大脑发展，开发智力。
这套《五味太郎思维游戏书》是日本著名的绘本作家五味太郎为孩子设计的逻辑思维启蒙书。书中的游戏从数感、逻辑推理、空间关系……等多个方面，多管齐下，为小朋友的数学学习，打下结实的基础。每个游戏设计都童趣满满，生活气十足，孩子爱玩还能提升逻辑能力。
五味太郎是日本家喻户晓的绘本作家，曾出版过300多本作品，获博洛尼亚国际童书展插画奖、日本产经儿童出版文化奖、路傍之石奖等众多奖项，在中国也有庞大的粉丝团。
五味太郎说：“图画书，要留下广大的想象空间给孩子，而不是单向的趣味灌输。”他强调以孩子为中心的创作方式，带孩子在生活中、在游戏中观察，他的作品总能让孩子在阅读中找到惊喜。
“思维游戏书”里，有哪些思维游戏呢？
这套《五味太郎思维游戏书》一共有5册，分别是：《找一找，变聪明》《数一数，变聪明》《想一想，变聪明》《玩一玩，变聪明》《做一做，变聪明》，总之就是让孩子玩着玩着变聪明就对了。
每册书都有12个游戏，全套5册共包含60个游戏，每册游戏的难易程度相当。为了避免小朋友在玩的过程中容易分散注意力，所以每册的游戏形式五花八门，同一册书中就有迷宫、比大小、找不同和关键特征、图形分解或合成、逻辑推理……非常丰富，可以提升孩子不同的思维能力。
比如《找一找，变聪明》中，既有找关键特征的游戏，引导小朋友观察物体的关键特征。
又有数字迷宫的游戏，考验小朋友对数字顺序的理解。
还有这种连线题，考验细心和手眼协调能力——别小看细心对数学学习的作用，想想我们小时候因为粗心多少次丢分。
强烈建议拿到这套书的家长们也玩一玩书里的游戏，因为《五味太郎思维游戏书》和咱们国家《3~6岁儿童学习与发展指南》中对儿童数学认知的要求，高度契合。
附：《3~6岁儿童学习与发展指南》
游戏中培养孩子逻辑思维能力
翻开《五味太郎思维游戏书》，你会发现，看起来可爱的游戏其实涵盖了数学的概念、集合、空间想象力、逻辑推理等非常关键的数学能力训练，兼有锻炼观察力、注意力、手眼协调能力等学习能力的内容。
比如，培养孩子数感的：
数感可不是简单的认识数字，而是知道数字包含的“大小”概念。这个游戏需要进行简单的运算。
比如培养孩子空间想象力，经典的盒子游戏，大人也要思考一会儿呢。
还有培养孩子逻辑推理能力的，同时还考验了孩子对数序的理解。
可以说，所有游戏都以能力塑造为目标。很多游戏，虽然不难，但即使是大人也不是一下子就能完成的，真的需要稍微花一点时间。
融入生活场景，语言简洁易懂
3~6岁的小朋友，注意力很容易被分散，为了让他们能专注在游戏中，尽可能用简洁的画面代替文字，清楚地告诉小朋友该怎么玩。
比如，下面这个手指散步的游戏。一看到小手，小朋友就知道要怎么做了。
这个游戏训练了手眼协调能力、精细动作和细心。
低龄的孩子更容易理解具体而形象的东西，数学却很抽象，五味太郎花了很大精力，将孩子们的生活经验，和抽象的数学结合起来。
比如小朋友吃甜甜圈的场景，这个游戏既考验了小朋友“数的分类”，又帮助小朋友理解“零”的概念，还能启发家长在生活中照搬这个方法，让小朋友感受“生活中的数学”。
有爱的童书，总有很多精心设计的有爱细节。如果平时很注重孩子能力的培养，会在生活中为孩子设计些小游戏，那么这套书一定会给你很大启发。