创新驱动引领发展 课堂教学异彩纷呈——记忻州师院附中第十五届创新课堂教学活动月示范课展示活动
耕耘知识沃土，孕育人生硕果。为推进创新课堂教学改革步伐，提升教师授课专业技能，探索高效科学的教学途径，忻州师院附中开展了为期一个月的第十五届创新课堂教学活动月赛课活动。在教学科研处的有力组织下，附中初、高中学部于4月6日至8日在明德楼七楼会展中心举办了“学·思·练三位一体”课堂教学示范课展示活动。参与本次展示的老师分别是高中政治邓诗晨老师、高中英语毛子涵老师、初中政治佟克佳老师和初中音乐王璐老师。他们使用“导学、导思、导练”三个环节进行授课，发扬学科特色，展示个人风采，将教育知识和理念内化于心、外化于行，为观课教师呈现了一堂堂精彩生动的优质课。
邓诗晨老师作课
陈艳卿老师评课
高中文综组的邓诗晨老师作课《遗产继承实例分析》，紧扣基础性、拓展性、挑战性目标，理论与实践兼容，实用与趣味并行。邓老师开门见山，利用法学知识点直切入题，由学生自主学习展示有关遗产处置的基础知识，教师板演思维导图，师生双边活动配合高效。在导思环节，学生通过小组合作探究，结合法律知识解决遗产继承纠纷中两大主要问题——法定继承纠纷和被继承人债务清偿纠纷，在讨论中突破重点，于展示中巩固旧知。导练部分，教师引导学生充分开拓思维，调动语言表达技能，从情感态度价值观层面升华了本课的现实意义。整堂课，邓老师利用理性的法学思维唤醒学生的感性认知，通过案例分析让学生身临其境、感悟新知，做到了张弛有度、收放自如、有效引导、智慧点评。她灵活处理课本知识，将法理与人情完美结合的同时，指引学生树立正确的家庭观念和亲情意识，教导他们于茁壮成长中传递爱与责任，使他们认识到幼有所长、老有所养、夫妻和谐、敬老爱幼是每个人需要用心经营的课题。
毛子涵老师作课
张雄老师评课
高中英语组的毛子涵老师作课《Strategies of Guessing Words through Context》（语境下词义猜测题策略），利用俗语在字面意思和特定语境的区别导入课堂，从历年高考题中总结常见问题类型，温故知新。之后，教师结合时事创设情境，让学生在新冠疫情的相关语料中总结解题策略，并用思维导图汇总展示，充分调动学生参与课堂的积极性，使学生有话可说、有话想说、有话能说，使中华民族精神和民族自豪感在学生心中油然而生。这堂课立意有高度，挖掘有深度，互动有温度，拓展有广度；课堂以二轮复习为出发点，由三层目标引领，让学生根据语境猜测词义，注重细节理解、推理判断，关注篇章结构、归纳总结，运用测试学理论的反拨效应，指导学生进行逆向思维，走进命题人心里，反推命题意图，溯源英语核心素养，提升了学生的语言学习能力和思维意识。
佟克佳老师作课
冯春霞老师评课
初中文综组的佟克佳老师为我们带来的既是一节道德与法治课，又是一节传统文化课，也是一节思想动员班会课。他以观看《南泥湾的华丽转变》导入，以分层目标为指引，导学部分采用小组讨论的方式解决；导思用两段视频材料引发学生思考当今时代需要继续发扬劳动精神，强调劳动精神永不褪色；导练部分以书写对联的方式再次让劳动精神、实干精神深入学生内心；作业布置紧扣分层目标，以附中精神为指引，寄语学生崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，锻炼学生提炼班级精神，并反思自身，注重在实践中培养、践行劳动精神。
王璐老师作课
殷玉霞老师评课
初中艺体组的王璐老师呈现了一堂细腻动人的音乐欣赏课。课堂伊始，通过演唱《歌唱祖国》和播放《开国大典》的历史影像，激发起同学们的民族自豪感，创设了绝佳的课堂情感氛围。而后展开导学、导思、导练三个环节的教学，带领学生感受主题音乐深情、舒展的情绪，对比歌唱性主题和进行曲式主题，通过问题的逐步深入和情景联想使学生不断加深对作品的认识，学会运用音乐要素对作品进行简单分析，初步感知音乐要素对刻画音乐形象和音乐情感所起的重要作用，从而提高学生的音乐审美能力。最后的完整欣赏与配乐朗诵环节使学生获得丰富的情感体验，充分激发同学们的爱国主义情感，激励大家勇于担起时代赋予的重任，在实现中华民族伟大复兴的征程中不断前行。
课堂展示促成长，恰逢新蕊吐芬芳。高中教学科研处主任张雄老师一曲高歌《春风十万里》为本次示范课展示活动画上了圆满的句号。正如歌中所唱：“春风十万里，十万好消息。春天是一个多彩的梦，蓬勃勃洒满中华大地。”盎然春意点染人间，教育活力充盈附中。附中教师耕耘三尺教坛，以赛促改，以赛促创，既激发了学生学习的满腔热情，也迸发了教师授课的无限激情。科研路漫漫，附中教师将继续立足课堂、聚集课堂、研究课堂，致力课堂改革，挖掘自身潜力，倾心打造更好的课堂。