北大研究生妈妈太厉害，趁着孩子在家上网课2个多月，轻松让5岁儿子识字2000个，实现自主阅读，3大方法让人称赞。
教孩子识字是很多父母头疼的问题，辅导孩子作业更是让父母崩溃不已，尤其是小学生因为不识字，需要父母读题，还需要帮助理解。
90%的孩子因为不识字而不能独立写作业，60%的孩子因为不识字无法理解作业的意思，30%的孩子因为理解不了题目无法写作业，总之，识字不足不仅给阅读带来很大困扰，也给理解带来困难。
而一位北大硕士毕业的妈妈真的太会带娃了，孩子不识字总是麻烦她，所以她想了一个办法，仅仅用了2个多月就让孩子识字2000个，不仅不需要辅导了，还能自己阅读。
但她采用不是“刻板式”教孩子一个字一个字学习，而是“情景式”学习，就是把识字融入生活场景中，孩子边学边用，很容易记住，也同时记住了短语，句子，而不是“孤立式”的识字。
让孩子识字有3大好处
一、提升表达能力
孩子识字量越大，自主阅读能力就大大提升，大脑中不断输入新鲜词汇，大量句式、词语可以扩大词汇量，孩子对书面语言的感觉越来越灵敏，也会把书面语言逐渐转化为口头语言，进而提升表达能力。
比如每天她会带孩子阅读识字书，每天三次，每次20-30分钟，坚持了2个多月她发现孩子在日常对话中会运用很多书中的词汇，表达很流利。
二、提升认知能力
阅读是最快速提升认知的方式，大量知识通过阅读能快速获得。而阅读量大的孩子无论在理解能力还是反应速度上都大于不阅读的孩子，而识字就是阅读的基础。6岁前是孩子大脑发育的“黄金期”，也是记忆力发展的爆发期，这时候记忆的内容不容易忘记，对孩子大脑发育很有帮助。
三、培养阅读兴趣，学习轻松
孩子阅读兴趣要从小培养，而小学前有一定识字量的孩子更能适应学校学习，比如可以独立完成作业，不磨蹭，不需要家长跟着屁股督促，不仅成绩好，孩子也更有自信。
这位妈妈说我用了两个多月时间，教孩子识字2000，虽然有些记忆不牢固，但一复习就会了。最大好处是孩子走到哪看到字都可以脱口而出，看书不需要我们陪着，自己阅读了很多书，日记写得非常棒。
但很多父母教孩子识字方法不对，孩子看似记住了，过几天又忘，反反复复，导致写作业的时候因为看不懂题目，理解不了意思总是找家长。
这位北大妈妈用了3个方法很奏效，短时间就能让孩子大量识字。
一、把识字融入具体情境中
学习汉字如果死记硬背只会学了就忘，而是把它融入具体场景中，孩子会有熟悉感，更容易接受。而孩子回忆这个字时会想起场景，用联想记忆法去构思，而不是空想。
比如带孩子认识身体，“头发、眉毛、眼睛、嘴巴、肩膀、皮肤、脖子、鼻子、耳朵、耳膊、口罩、脚踝”等等。从一个字联想出上百个字，上百个身体部位和词语。也学会了它的具体应用。孩子记忆起来非常快。
二、玩识字游戏
游戏化是幼儿最喜欢的方式，在玩游戏的时候孩子大脑处于兴奋和放松状态，不刻意记忆却总能过目不忘。手眼脑协调能力要比任何时候都要好。
比如这位北大硕士妈妈会跟孩子一起玩识字游戏，拿着识字卡去迅速找到这个字的用法，谁找得越多谁获胜；比如看完一本书，回忆书本中有哪么多词语，谁说出得多谁获胜；因为识字翻翻书下面有隐藏内容，他们会不看后去猜词，谁猜对了，谁获胜。
通过游戏让孩子的好胜心大大被激发。复述和记忆速度大大提升。
三、和具体生活联系
识字最大的用处是要用起来，常见的字之所以被牢牢记住，是因为它出现的频率高。所以识字要跟具体生活紧密相连。
比如她带孩子学习海边知识会带他去一次海边，更能理解“颜色、冲浪、彩虹、追赶、防晒、摔跤、螃蟹、西瓜、沙滩、摩托艇、海鸥”等，带他读过书之后去理解城市的知识，比如“学校、滑梯、起重机、挖掘器、沙土、叉车、电影院、柏油路、喷泉、博物馆”等等。孩子把识字书上的内容与现实生活紧紧联系在一起，记忆更加深刻。
所以孩子只用了两个多月就记住了2000多个字，方法堪称教科书。