考研单词，到底该背多少才够用呢？
l 原命题人视角：揭开数字之谜
考研朋友们：
记住老师的话，考研，没有单词基础，任何解题技巧都是老师“自编，自导，自演”的“把戏”而已！
所以单词，要“认真学习”，而不是“死板背诵”！
至于数量，越多越好吗？当然不是！这不是韩信将兵。因为你时间不够，你精力不足，你还有别的科目需要投入。
如果你不相信，那就去买一本《牛津英汉双解词典》吧！何必苦苦寻觅。
如果有人鼓动你，用一周时间掌握10000单词，那你被忽悠了。因为考研，压根就用不了这么多单词。所以那是浪费时间和生命！试问：读完《红楼梦》，你需要学习多少汉字？
给大家一组数据统计，一看就明白。
科目
大纲要求
卷面单词
不同形符
不同类符
超纲词汇
英语一
5500
4250
1800
1200
150
英语二
5500
3900
1450
1000
150
常识扫盲：
不要错误认为英语一比英语二的单词要求多，也不要错误认为英语一比英语二单词难。看看考试大纲就知道了。要求一样。 严重缩水现象：整个卷子，把试卷犄角旮旯的所有单词（题目，选项等）都算上，英语一的平均统计是4250个单词，英语二是3900个单词。 严重重复现象：英一的4250，有重复的，比如the，几乎要出现100多次，就是充数，英语二也如此。这样算下来，挤挤水分，你看到的不同的单词也就1800个或1450个。 形符与类符的概念：简单说，形符就是不同形式的单词符号，比如teach和teacher就是两个形符，但是要说类符，那teach，teacher和teaching就只能算一个。一猪生九崽，连母十个样。样，就是形符。猪，就是类符。 超纲词汇说明：千万不要萌生一个观念，就是我要多背单词。因为超纲词汇是避免不了的。
我知道，肯定有人想一步到位！
老师，可不可以直接把1200个或1000个类符告诉我，我背诵这个，岂不方便。
这不可能！年年真题出现的类符又不一定完全相同。而且，那样备考的话，也是对命题老师的智商侮辱。
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关于，单词到底背多少？我们换一个视角来分析。
《考研单词解密》一书，基于《考试大纲》和历年英语一和英语二真题卷，得出以下数据：
考纲词汇
基础词汇
核心词汇
生僻词汇
5500
2200
2500
800
解释一下：
5500，是大纲要求词汇，这是吓唬你的。不用管！
2200，是基础词汇，初中高中就学习过，而且大学四级基本就搞定了
2500，是核心词汇，所谓核心词汇，就是真题卷重常出现的重要的单词，以实词居多（名词，动词，形容词和副词）。
800，生僻词汇，你要是有精力，就背诵一下，要是没有精力，算了。这也不会伤到考试的胫骨。
总结一下：
考研单词，关键在质量，而不在数量。这就涉及下面两个谜底的揭晓！
按照上面的统计，我是不是背诵4700个单词就可以了呢？
原命题人视角：揭开本质之谜！
这个问题没有答案!
因为不同的人，掌握47,00单词的本质是不一样的。有人背的是表皮，有人学的是根本。
坦白讲：只要抓住根本，你掌握的单词又岂止4500呢！负责任地讲：你完全可以用“本质”进行“四两拨千斤”！记得阿基米德的杠杆原理吗？
0 1
什么是学单词的根本？
根本，就是所有考生最该学习的内容。只是传统的背词习惯，致使考生一下子就扑在单词词义上，从没有思考背后的“所以然”！
我们还是要相信官方资料：《考试大纲》和英语真题卷（一和二）。
通过全面，系统地梳理和深入的研究。强烈建议考生掌握一下内容：
0 2
重点提示：
不要误会！不要紧张！
我们不培养英语专业的尖子生，我们只培养考研英语的成功者！
《考研单词解密》把这些都系统地整理出来了！而且，突出的就是一个“巧字”！先睹为快！
被遗忘的构词规则，你一看就懂：
词根，方法不对，等于自杀！所以，要巧学！
考研必考词缀，这里都梳理好了！
老师，背过的单词，总是很快就忘记了，怎么办？
原命题人视角：揭开记忆方法之谜
其实，背单词，无数考生都在“记忆魔圈”中瞎转悠！下面的心路历程就是广大考生状态的真实写照。你认同吗？
《考研单词解密》就是教会你跳出“记忆魔圈”，找到新希望！
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希望不在田野上，希望就在《单词解密》里：
“构建记忆逻辑”
什么是记忆逻辑？请参考下面的图示：
简单说：就是通过结构拆解，并借鉴汉字对比分析，以“说文解词”的形式，帮助构建从“词形”（符号）到“词义”的逻辑线条。怎么构建的呢？举个例子：
Father and mother，I love you→family→familiar→familiarity
要是反过来看，你能想到吗？
还是，看看教材的原文：
这就是“记忆逻辑的创造”！
为了方便学习，《考研英语单词解密》还有同步配套课程！提示一下：是同步课程，不是样板课程。1:1录制！
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