你的上学路是什么样的？墨西哥的拉拉穆里人的上学路就像西游四人组去取经。
不仅要忍受饥饿，翻山越岭，更要直面山林中可能出现的滑坡、野兽等危险，稍有不慎，可能有生命危险。
为什么求学之路如此艰难，拉拉穆里的孩子还是义无反顾走向学校？
微观人物故事，立志激励最为上进的责任青年。本期子牙体童趣微观视角，带领大家了解墨西哥拉拉穆里人翻山越岭的求学之路。
西马德雷山脉位于墨西哥的西北部，这里远离都市，信息闭塞，生活条件落后，却是拉拉穆里人祖祖辈辈生活的地方。
六岁的特蕾莎也是拉拉穆里人，她还有两个姐姐，大姐是九岁的菲洛梅娜，二姐是八岁的安赫拉，一家人住在西马雷德山脉中部高原的一个小村子里。
这里有2000多米的海拔高度，昼夜温差大，常常是白天短袖，夜晚棉衣。
姐妹三个都在离家最近的惠苏奇寄宿学校上学，周一至周五住在学校。虽说离家最近，三人还是要爬山过河徒步走三个小时。
周一早上五点半，四周还是漆黑一片的时候，整个村子已经渐渐苏醒了，年龄最小的特蕾莎起床后的第一任务就是生火，让大家取暖，毕竟清晨的风还是刺骨寒冷的。
帮妈妈做了些家务后，三人穿上鲜艳的上衣和大摆裙就去上学了，这是她们的传统服饰。
望着三个孩子远去的背影，妈妈阿妮西塔眼含泪水，即使知道孩子走的是极为危险的上学路，但也只能在心里默默祈祷她们平安到达。
毕竟只有会说西班牙语才能在外面找到工作，才能过上好日子。不是所有拉拉穆里人都会送孩子去上学，因为这样无法满足基本的家庭生活。
其实三人要去的小学距离她们住的地方直线距离仅仅1.5公里，但是由于交通不便，三人只能沿着小路在林中穿梭，在墙上攀爬。
对她们而言，上学就像唐僧取经，必须经历九九八十一难。刚开始的路程总是不用费什么力气，三人说说笑笑就走过了最简单的平地。
接下来就是下坡的路程了，下坡的前半段不用费多少精力，再加上这段路还算好走，三姐妹轻松就完成了任务。
不远的前面，就是三人常常休息的地方了，那里有一棵阿帕奇松。这种树的种子可是三个女孩的美味，三人小心翼翼地爬到树上，每人摘些种子便坐下开始享用了。
她们先将种子放到嘴里吸取着其中的汁液，再吐掉嘴里的渣滓就行了，虽然不能果腹，但却是枯燥旅途中为数不多的乐趣。
下坡路上的危险常常隐藏在后半段，三人要经过一截湿滑且陡峭的断崖。这里由于常年晒不到太阳，所以路面总是潮湿不已，容易滑倒。
这段路是阿妮西塔最为担心的一段路，也总是不厌其烦地向女儿们强调要注意安全，毕竟自己一个大人还在这段路摔断过手臂。
不知者总是无畏，尽管妈妈千叮咛万嘱咐要她们小心，三人还是保持轻松心情蹦跳着上前，所幸，这一路还算安全。
只是特蕾莎脚上的凉鞋坏了，这鞋是由废旧轮胎和皮革做成的，简单绑在脚上，保护脚部不受伤害即可。
毕竟很多拉拉穆里人也都是这样，因为买一双鞋子需要花费10美元，相当于当地人两天的工资。
对三人而言，鞋子坏掉已是家常便饭。特蕾莎随意坐在路边就修起鞋子来，将绑脚的带子来回穿过几次鞋底，就算修好了。
是时候赶快上路了，此时已经早上八点了，她们还有一个小时就上课了，这才走了一半的路程。
接下来姐妹三人还要过一条小河，看到小河，三人立刻冲了上去，有的趴在河边用嘴吮着河水，有的用嘴在河里吐着泡泡，缓解着旅途的疲惫。
幸运的是，最近没有下雨，河里水位很低，只要踩着河中的石头就能轻松过河。
如果一旦下雨，水位高涨，河水会变得湍急，这样三人只能回家，无法去上学了。
胜利就在前方，只要再爬上一个300米的陡坡就能顺利到达学校了。
坡表面光秃秃的，没有什么高大的植物可以依靠，虽然岩缝中长着一些草类，可供抓取，但也要万分谨慎，因为其中隐藏着一下未知的危险——蛇。
姐妹三人手脚并用就开始向上爬了起来，但此时必须小心，因为岩壁十分光滑，稍有不慎，可能会发生意外。
经过半个小时的努力，三人终于到达了学校，艰险的上学之路总算是结束了。
在惠苏奇寄宿学校其实有很多像三姐妹一样的学生，他们小小年纪就踏上了艰难的求学之路。
难以想象仅仅只有几岁的他们是如何记得曲折的路线，并闯过重重难关才到达学校的。
六岁的洛伦索也是其中一员，母亲在生他的时候难产去世了，小小年纪就一直寄住在叔叔家。
提到上学，他是开心的，但是上学路他却并不喜欢走，因为真个过程不仅疲惫而且艰险。
洛伦索和叔叔一家住在谷中，到达学校必须要跨越1000米的海拔高度，要花费近三个小时。
早早吃完饭，他便一个人出发了，整个过程容不得一丝懈怠，只能始终小心。
谷中的天气瞬息万变，晴空万丈时，脚下的路还好走些，一旦下雨就只能等雨停后才能上路，毕竟湿滑的路面会让自己随时陷入危险中。
去往学校的最后一段路，仍旧是陡峭的上坡路，路面狭窄，十分危险。洛伦索手脚并用，才能勉强上去。
西马德雷山脉地广人稀，每平方米不足两人，上学路上，一旦发生些许意外，受伤者可能好几天都不会有人发现。
整个路途中，天气状况多变带来的地面问题，大自然随时可能发生的野兽袭击、滑坡等问题，在这些上学孩子看来都是稀松平常的，即便如此，他们依然坚持着这条上学之路。
对这些远离外面世界的人来言，知识就是希望，知识是他们走出去的途径。学习就意味着迈出了摆脱贫困的第一步。
惠苏奇学校的老师也说，学生虽然在一个教室上课，但学习情况却天差地别。
由于居住距离的远近，很多家离学校较近的学生坚持学习，接受能力强，学习也相对较好，而离学校较远的学生学习缺乏连贯性，学习情况较差，班级整体学习情况很不均衡。
有时候他们还会缺课很多天，为了帮助做些家务。
我们生活在新时代，生活条件、交通条件都有了极大改善，就近的学校、明朗的教室、先进的教学设备早已经都稀松平常了。
和拉拉穆里的孩子相比，我们是及其幸运的。
因此，新时代的我们更应该珍惜眼前优渥的学习生活，获得的学习机会，不断提升自我，用知识改变人生，实现崭新的未来。
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