刚入职的新教师对于教学活动会用许多的疑问：活动目标如何达成，内容如何层层递进，教师的有效回应是怎样的……这些问题，常令新老师困惑。
为了更好地引导新老师的教育教学，促进新教师专业发展与教学素养提升。2022年3月22日，拱墅区2021幼儿园新教师教学活动组第一次实践培训在杭州市飞虹路幼儿园以线上形式举行，新教师们带着热切的学习愿望早早进入直播间做观摩与研讨准备。
一、问题引领
杭州市飞虹路幼儿园的副园长胡磊老师根据新教师在教学活动中的困惑和需求，特意安排园区内教龄两年的老师作为展示对象。在活动前提出本次培训的目的和任务，让大家带着问题观摩活动，在活动后围绕：从目标如何达成，如何体现目标的层层递进以及教学中教师的有效回应等方面发表自己的想法。
二、活动展示
陈婷婷老师的《黄黄的，是一朵花吗？》利用精美的教具，让幼儿感知花的变化，同时鼓励幼儿和同伴一起交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说。
接下来，陈星老师带来的中班科学活动——《首先是一个苹果》，按照故事顺序利用瞬时记忆的方式认识了神秘客人，调动了幼儿的积极性也让幼儿对后面故事中出现的不同事物的数量进行了前期铺垫。
最后，郭沈馨老师在音乐活动《狗熊吃面包》中，音乐贯穿其中，律动与游戏完美的结合起来，为幼儿营造轻松，愉悦的氛围。教师创造有趣的情境，每一位幼儿都能积极参与到律动活动中来。
三、活动分享
展示课生动有趣，新教师们的线上观摩也是津津有味。展示课结束，胡老师带领新教师们由浅入深的研讨梳理核心问题。新教师在观摩与研讨中，积极地讨论了自己喜欢的教学活动，并围绕核心问题进行点评。
通过本次培训，新教师们从理论和实践的层面对教学活动的设计与组织有了更深的认识，对照与反思自身，也为自己将要进行的活动展示奠定了基础。提高教育教学能力和专业素养之路仍然很长，需不懈努力，追求不断成长。
供稿：杭州市飞虹路幼儿园