不久之前，美国发布了最新修订的「关键和新兴技术」清单（CET清单）。本次更新的CET清单列出的技术涉及先进计算、通信和网络、人工智能（AI）、先进制造、半导体和微电子技术等19类。
通过这个清单，我们可以看到这些技术主要围绕基础科学和尖端科技，这些技术不仅预示着未来世界的发展趋势，也指明了未来教育的方向。
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先进频现，核心是“跨学科大融合”
从清单中可以看到有六项技术都带有“先进”二字，何为“先进”？以“先进计算”为例：
先进计算是融合了计算、存储、网络、控制等技术，以更高效地实现人、机、物互通和智能应用的新一代信息基础设施。
近年来，先进计算正在与大数据、物联网、人工智能等技术进行融合，成为促进国家经济建设、社会发展、科学进步等问题的重要推动力量。
从其定义可以看出，“先进计算”的“先进”之处在于其与当前最新科技的相互交融，也体现在其运用范围的宽泛。
“跨学科融合”在近些年已被不断重视。
2021年1月13日，“交叉学科”正式成为我国第14个学科门类，这代表着在当下的国际发展环境中，学科深度交叉融合势不可挡，经济社会发展对高层次创新型、复合型、应用型人才的需求也变的更为迫切。
信息技术的发展依然是当下的刚需
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人工智能、自主系统和机器人、通信和网络技术……尽管不断有人在对互联网行业发展唱衰，但随着5G技术的成熟、元宇宙概念的提出以及疫情常态化，信息技术依然是这个时代的基础设施。
以刚刚结束的北京冬奥会为例，“英特尔北京2022年冬奥会体验中心”推出了一系列通过基于英特尔处理器的冬奥会创新技术，如AI数据分析、360°VR技术平台、VSS数字孪生场馆模拟仿真系统、为北京冬奥会公交运营提供支持的Mobileye……
在疫情已经影响全球的日子里，如何利用科技逐渐恢复人们的正常生活，已经成为了科技发展的重要命题，这或许即将带来一轮“别样”的“技术革命”。
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可持续发展教育不容忽视
生物技术、可再生能源发电和存储技术则打开了当前世界的另一大重要发展问题：可持续发展。就在2月10日，今年首次联合国全系统会议召开，联合国秘书长古特雷斯在大会上首次专门讨论加速和扩大可持续发展目标磋商的参与者。
节能、环保口号近两年不断提出，人类在不断地减少能耗的同时，也在不断思考和探索新能源、新技术。可持续发展教育也将成为未来教育中重要的一项。
联合国可持续发展教育图标
各位家长，看完CET清单，再回顾这两年我国教育的发展动向，不难发现，有关这些技术的人才需求早已伴随着“STEM教育计划”、“强基计划”、“双减政策”等渐渐渗透在我国的教育中。
可以说，培养人才，要独具慧眼，全面分析，才能精准把握世界发展方向。
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