星康、星康，自闭症之窗；走进星康，走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理。
自闭症有什么表现，如何判断孩子是不是自闭症？下面石家庄星康自闭症学校来带大家自闭症症状
自闭症又称孤独症，是一种严重的广泛性发育障碍性疾病。交流障碍、语言障碍和重复刻板行为是自闭症的三个主要症状，患儿同时伴有智力、感知觉和情绪等方面的异常。目前该病在我国的发病率约为1／100，其中以男孩多见，男女比例约5∶1。
自闭症儿童的三大核心症状
1、语言交流障碍
孩子不会说话是自闭症吗？许多患儿的家长会首先注意到患儿说话明显比其他同龄孩子晚，直到2～3岁还不会说话，有的好像会说话，但其实只是简单地发音或自言自语，哼哼唧唧地像在说“天书”，谁也听不懂。——出语言，找星康，石家庄星康自闭症学校在引导培训孩子语言方面有独到之处，康复方面有特殊的方法，能够引导激发孩子潜在的学习兴趣和语言发育。
2、社会交往存在障碍
孩子不合群怎么办？患儿常不爱与小朋友交往，而喜欢独自一个人玩；爸爸、妈妈离开时他不会伤心哭泣，回来后他也不会高兴或喜悦；他们的眼光漂浮，从不会正眼看人；看到他想要或想吃的东西就拉着大人的手去，而不会用手指指着东西说要；喊他的名字也没反应，但大人知道他能听得见。
3.重复刻板的异常行为
比如有的孩子喜欢玩开关，反复地开门关门；有的喜欢把积木排成整齐的一排或喜欢玩汽车的轮子；有的喜欢撕纸，见到纸就撕；有的喜欢看发光的物体或玩影子：有的特别喜欢看电视广告或天气预报，每天一到时间就坐在电视机前一动不动，如不给他看就会大发脾气；有的喜欢听音乐，喜欢反复听某几首儿歌；有的喜欢不停地拍手或不停地转圈或在房间里跑来跑去等等。
当然还有一些其他的异常行为，如有的孩子会经常莫名其妙地一个人发笑或无缘无故地发脾气、哭闹，有的孩子会对某种声音或某种图像特别害怕等等。
而以上三大核心症状又是自闭症患者的很多基础认知能力不足或感知觉异常等更细小问题导致的外在表现形式。
比如：重复刻板的异常行为 。很多孩子之所以这么做是与他们狭窄的兴趣爱好、动手操作能力低下、观察模仿能力很弱，感知觉异常有很大关系。——走进星康，走出自闭
在与自闭症儿童的相处中发现。很大一部分孩子的双手特别柔软无力，手掌手指过于细小。五指分化差，手的运用与手指精细操作能力低下。这些能力不足有进一步让孩子在动手操作中不能进行稍微复杂的有意义的活动，体会不到游戏活动的成功和快乐，让孩子的心灵在动手操作中屡屡被受挫，缺乏内在激励动机。在活动中如果孩子没有及时得到照顾者或老师有效的辅助，长期下去，则会导致孩子不再愿意更多尝试努力去改善学习！
星康自闭症学校建议应该让孩子从生活中去提高手指的活动运用，比如我们首先可以先做一些手部的协调与控制能力的训练。
首先：让自闭症儿童能简单的握拳、张开(如果我们的孩子不会，那么家长可以暂时的先辅助孩子去完成，让孩子理解什么事握拳和放开的意思)；
其次：让孩子能根据我们所发指令的快慢节奏去控制我们的手部，如：慢节奏的指令，握-----拳、张----开，那么这个时候孩子就不能一下的就握拳张开，他的慢慢的握拳张开；
最后：当孩子能听指令去控制手部的时候，那么这个时候再去伸手指，就格外的容易多了。
对于自闭症儿童康复教学，家长或老师一定要注意恰当的给予孩子及时、必要的辅助，且训练学习要分步进行，针对于儿童自闭症，家长一定要早发现、早干预，早治疗，这样才能最大程度减轻对孩子的伤害。
石家庄哪里治疗自闭症？
星康自闭症康复连锁品牌成立于2010年，是至今为止河北省成立最早、面积最大、学生年龄跨度最大的专门针对自闭症（孤独症）、学习障碍、语言障碍、智力发育迟缓、感统失调的儿童进行综合性康复训练的康复基地。