谈起读书和就业，那些留学的文科生总是一把辛酸泪：课堂上，他们再努力也很难拼过老美同学；毕业后，无论在海外还是回国都很难顺利就业……当年那个在美国读到凌晨才睡的自己，难道在求职之时只能卷成人下人？其实，那些为文科生塑造了各种优秀品质和的文科知识，完全可以在一些或许被忽略的领域上见效，而能准确、客观看待自己的文科人，也可以做独特的文科人上人。
大二前，拍一部院线电影被Jim视为人生的唯一需求。
因此，Jim执迷不悟地读了整整两年Film Studies。但这个专业并不好学：当其他人学Accounting、学Economics、学Engineering学到4.0满绩点的时候，Jim的gpa一度跌到了2.93。
绿的犹如前两天暴跌的基金。
不能免俗的爹妈，一直期望Jim别读这么一个难找工作的没用专业。
最终，没能抵抗爹妈的Jim转读了好就业的Applied Math.
其实，迫于就业压力转专业的文科生，从来都不止Jim一个。
01
谈到（或被谈到）就业时，每个文科生都曾被如下问题深深cue到：
“工作不太好找吧？”“薪水不是很高吧？”“可惜了，你当年干嘛不像我一样选个CS/EE/Finance这样好就业的专业呢？”
还没等你回答，他们就立刻摆出一副恍然大悟的表情：毕竟，之前的灵魂三问只是小小的暖场项目，接下来那句话才是真正的会心一击：
“我知道了！你家里条件一定很好！文科生嘛，就是不像我们这么看重工资。”
一线城市工资条亲切地告诉你：学文是没有未来的
悲哀的是，他们说的竟然还不无道理，至少关于工资那部分是有道理的：
早在寒暑假实习时，很多文科生就顿悟了什么叫做用爱发电：
管你gpa是3.9还是2.8，管你去的是博物馆还是国会山，那些愿意雇文科生的实习单位往往都相当讲信用，说没有实习工资就是没有实习工资。
不仅你没有，就连带你实习的导师也没有。
国会实习：秀是秀得很，给钱又不肯
对文科生来说，如果能找到一个每天一百块还管午饭的实习，那简直就跟中了大奖一般。
然而，中了大奖的文科生，在求职时就能逆天改命、脱非入欧了吗？
文科生的美国同学们第一个不答应：人家天生拥有母语优势，一个比一个能侃侃而谈。既然能招到他们，企业又为什么要在你身上浪费一个h1b？
找工作时，普且自信的白哥哥白姐姐往往能胜过沉默的实干家
当然，文科生也不会把鸡蛋全放在一个篮子里：美国留不下了，回国试试说不定也可以。
而对于回国后的工作，文科生其实也很少存在不切实际的幻想：
工资低就低点吧，干活累点不算啥，策展、拍卖行、画廊、博物馆这么多，总有一两个愿意收留我这个专业对口的Top 50文科人（吧？）
很遗憾，还真不一定有。
回国后的文科人很快发现，国内那些契合自己专业的市场早都卷成了红的不能再红的红海。
不想变成待业海归废物的话，文科人们似乎只剩下三条路可走：
加入考公大军，读phd读到秃头，或是跑去深圳，当一名小学英语老师。
三条路哪个都不太想选的文科生，怀念起了在美国时，那个读书读到凌晨才睡的自己。
02
那个读到凌晨才睡的文科生，总保持着那颗学自己所爱的初心。
或许学了CS能帮他们拿到h1b，在湾区做一名高薪码农；或许选了Finance能让他们步入四大，回国后当一位商业巨子。
但，能学自己门门课都感兴趣的Cultural Studies，真的就一定比从事自己根本不爱的工作要差吗？
那个读到凌晨才睡的文科生，也往往比其他人更容易陷入孤独。
当商科生为组一个满意的group，身着高定西装出门四处social时；当CS人为啃下一行晦涩的代码，恨不得和队友每天约一个appointment时。
埋头于图书馆的Art History人猛然发现，自己是本专业唯一一个，可能也是英语最差的一个Asian。在美国人居多的文科专业中，留学生的语言劣势往往凸显地更加明显。
但，就是在图书馆的浩瀚书海中，文科生逐渐发现了自我，也审视着自我所处的那个宇宙。
那个读到凌晨才睡的文科生，相信比起许多人梦寐以求的honor和thesis，这个世界上还有许多能帮助发现自我价值的东西。
在其他人忙忙碌碌地刷gpa赶due，过着仿佛是摁下了快进键的留学生活时，读Museum and Cultural Heritage的学生可以相对静心地琢磨着自己的热爱，潜移默化地塑造自己的思维方式和分析能力。
但，就和其他人常常羡慕文科生能静下心来做研究一样，文科生也常常考虑那些自己总被其他人问到的问题。
那个读到凌晨才睡的文科生，选专业的时候不是没想过那些总被其他人cue到的问题。
他们听说过那句“理科学不过同胞，文科聊不过老美”，他们了解过卷成人下人的就业市场，他们有时也禁不住为此感到孤独，陷入自我怀疑。
但，他们读书的时候，是真真正正开心的。
而谁又能断言，学文科的他们，毕业后只能当贫困的艺术家？
03
那位学了两年Film studies后，被爹妈强迫转去学Applied Math的Jim，认为留学的价值不仅在于学了什么，更在于做了什么。
因此，转了专业的他课余时间也从未停止拍片，他拍的两部短片还在美国电影节里拿了奖。
通过拍片，他拿到了自己毕业后第一份大厂offer，但他依然没停止自我探索，没停止拓宽自我的边界。
后来，他成了一个留学大号的运营者，有几十万人阅读着他的文章。
转了专业的Jim发现自己并非只能学math不可，一如找工作的文科生并非注定只能做贫困的艺术家。
难道学了Art history就一定要去研究艺术吗？难道专业是Museum相关就非各大博物馆不去？难道专业是Medieval and Early Modern Studies，就必须得跟中世纪打一辈子交道？
那些文科为我们潜移默化的优秀思维模式，那些文科帮我们培养的独立分析能力和看透事物本质的本领，或许并不一定要非限制于文科领域不可。
运用我们在文科学习时掌握的知识和被塑造的品质，我们完全可以在一些可能被忽略的领域做出出众的成绩。
比如，作为一名了解西方思想文化的文科生，我们在从事需要进行海外交流的公务员岗位时，往往会比没出过国的公务员更具优势；作为一个对西方艺术作品熟稔于心的文科人，我们即使去深圳做一名小学英语老师，也比其他教师多了项传授艺术知识的技能。
我们作为文科生所积淀的人文素养和思辨能力，即便是在看似专业不对口的国企、事业单位、管委会，也一样能出众，一样有助实现不可替代的自我价值。
这些，未必是比博物馆、画廊和策展要坏的选择。
身为文科生的我们或许很难大富大贵，但也绝不是只能做贫困的艺术家。
我们在用文科知识养活自己的同时，完全可以继续像当年上学时那样观察自我，审视世界，将工作单位视作另一个可以培养持续独特的自己的university。
毕竟，文科人，文科魂。
那些既不自命不凡，也不自我怀疑的，就是独特的文科人上人。
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