文章原标题：《我们需要把职业教育是“失败者的教育”的标签撕下来》
职业教育是不是“失败者的教育”？
今年有一个比较大胆的声音：职业教育是“失败者的教育”。这个观点恐怕在家长和学生心中如鲠在喉，吐不出来也咽不下去。尽管很多人都在为职业教育的发展操碎了心，但是以“选拔”为主旋律的基础教育确确实实在普职分流的过程中，分数低的学生进入了职业教育。这些普职分流中进入职业教育的学生显然是“失败者”。尽管这百分之五十的学生中不乏有“大器晚成”的可能性，但是他们确确实实没有机会接受普通高等教育了。
从这个角度来看，职业教育毫无疑问就是“失败者”的教育，职业院校就是“失败者的聚集地”。但是现实告诉我们，不管是职业教育还是普通高等教育最终都要进入到社会，最终都要谋得一个职业，甚至还有相当多的职业是重合的。从社会发展的意义上来说，职业教育一点都不比普通高等教育差。
可是现实也告诉我们，职业教育就是“失败者”的教育，在很多人的心目中，作为失败者的职业学校学生，他们天生就应该获得“歧视”，天生就应该吃苦受累拿低工资，他们天生就不应该“出人头地”。
因为他们是“失败者”。
看到这里或许很多猛然发现：这就是一考定终身。他们仅仅失败了一次，他们在很多人的心目中，就再也没有东山再起的机会了。这个“很多人”不仅仅包括那些企业主，还包括家长、学生自己，甚至包括整个教育界。整个教育界对职业教育的不重视已经说明了“一考定终身”。甚至整个教育运行机制都是在维护“一考定终身”。在这种观念下，职业教育沦为“失败者的教育”是非常正常的。
职业院校也非常期望有优秀人才来就读，可是一个“失败者”聚集地又怎么能吸引真正的人才呢？职业教育那点“知识”、“技能”又如何能够满足优秀学生的求知欲呢？自己都认为是“失败者聚集地”的职业院校又如何能够提供足够的知识、技能呢？职业院校的研发在哪里？我们不知道，毕竟职业院校的老师也被贴上了“失败者”的老师的标记，和同样进入普通高校的老师相比恐怕也被当作了失败者。
这种对“职业教育”的歧视到底来自于哪里？除了一考定终身的教育现实之外，无处不在的就业歧视，收入分配歧视，继续教育歧视、职业教育发展歧视等等……这些对职业教育的歧视到底来自于何方？
我们都知道职业教育很重要，是现代化社会非常重要的一个组成部分，可是我们不能一边歧视一边发展吧？这根本做不到。但是不解决这种无处不在的“观念”，谈论职业教育的发展就是空话。
显然，我们给职业教育的学生贴上的“失败者”的标签太强大了，几乎所有的歧视都可以从“失败者”中找到借口，虽然这个借口不是那么可靠，但是用“静止不动”的眼光看待世界的人的数量可能要比想象的多，也没有多少人有勇气给那些“失败者”一个机会。毕竟教育界都把职业院校学生继续教育的路都堵死了，何况其他行业呢？
发展职业教育，吸引更多的人进入职业教育学习，要逐步打破职业教育中无处不在歧视，这恐怕要从教育界自身做起，教育界要把自己亲手给职业教育学生贴上的“失败者”的标签亲手撕下方可。要让普职分流成为学生主动的选择，而非作为“失败者”战败方被关入职业教育。教育界要把基础教育当作学生进入社会的准备阶段而非是军备竞赛，更不能让一部分学生成为失败者。
来源：公众号 虹野
作者：虹野
文章已获作者授权，仅代表作者观点，不代表本公众号观点，仅供参考之用。
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