红色文创产品结构相对单一，往往留不住游客；游客来了，又没有可以带走的特色文创产品。基于改变这种局面，更好满足人民需求，2021年，全国人大代表、南湖革命纪念馆副研究馆员袁晶提交了《关于加快推动红色文化创意产业发展的建议》，得到了文化和旅游部的快速办复，今年她提出了《关于深入推进中小学生红色研学发展的建议》。
今年建议：
推动中小学生开展研学旅行和实践活动
我今年的建议是《关于深入推进中小学生红色研学发展的建议》，近年来国家和各级省、市教育、文化和旅游等部门先后出台相关政策，积极推动中小学生开展研学旅行和实践活动。各地结合当地红色文化资源特点，推动本地红色研学发展，但整体上都缺乏统筹设计推广、缺乏课程特点研究、缺乏基础服务保障、缺乏社会参与机制。
记得早些年，学校组织孩子来馆里参观，当老师告诉大家，在馆里参观时间为两个小时，同学们会说：“啊，要这么长时间啊……”因为无趣，学生们才会感觉时间长，我们也挺无奈。
很多青少年走进纪念馆，如果不是讲解员带着走，他们一般就是走马观花转看一圈就离开了。以往纪念馆的展陈内容大多以图片物品静态展示为主，对于数字化运用较少，互动性较差，对青少年缺乏吸引力，关键还是缺少创意。其实针对青少年可以开发他们比较喜欢的，如红色主题的动漫、艺术表演等内容，但是直到目前堪称精品的内容也并不多见。近两年，孩子们特别追捧手办、盲盒，一些红色主题的电影也受到他们的喜爱，旅游文创产品的设计要抓住青少年的心理，根据这个年龄段的认知特点及其兴趣爱好去开发设计，同时创意设计要形成体系。
针对当前红色研学存在的问题短板，我建议由有关部门牵头，从明确红色研学发展要求、突出红色研学开展的特色原则、强化红色研学发展的工作措施三方面深入推进此项工作，各级部门和学校应结合学生特点和教育改革要求，创新设计、打造品牌，合力推进、以求实效，让伟大精神在新生一代中得到传承和弘扬。
来源：中国文化报、文旅之声
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