急功近利，是家庭教育的“天敌”。
人最大的特点，就是对自己的要求低，对别人的要求高。
所以很多80后和90后父母，尽管在小时候经受了太多的求全责备和严厉惩戒，但是到了自己成家立业、结婚生子以后，又将自己小时候的童年阴影，如数奉还给了自己家的孩子。
可笑的是，很多家长当年根本就不爱学习、不会听讲、不写作业，如今却在绞尽脑汁地逼迫和督促孩子，希望他能够继承和完成自己小时候从未实现的梦想，通过学习、高考和就业来帮助家庭解决眼前的经济问题。
孩子当然会有怨言，因为这样的教育从一开始起，就是急功近利和不近人情的。
01
正所谓，“小孩子才争对错，成年人只分利弊”。
头脑中与生俱来便有着强烈好奇心和求知欲的孩子，他们更喜欢尝试和探寻，逐步去了解身边的家人和眼前的世界。
他们会在一堆沙土跟前玩耍一整天；
会在一个旧车库里嬉戏打闹捉迷藏，直到深夜；
还会和其他孩子凑在一起，兴奋而不知疲倦地讨论手机游戏。
但不管你觉得此时此刻，应该如何管教、督促孩子，怎样指导和培养孩子，你都应该先平心静气地问自己一句：
孩子真的需要我们的帮助吗？
很多时候，在孩子一伸手、一踮脚、一动脑就能轻易解决的实际问题面前，如果父母总是为了图省事、图方便，就迫不及待地伸出手来代替孩子尽快完成，取代了孩子原本应该通过自己的思维理解，来提升自我实践能力的机会。
那么这样的教育，就是不负责任和漫不经心的教育。
02
所以说，在陪伴和教育一个孩子的同时，太过心急和喜欢代劳，还真不一定是好事。
这就像是刚开始学习数学题的小学生，本来在课堂以外就需要多做练习，然后熟练应用。可是每次老师发布作业以后，总有些孩子的父母，会因为孩子做题磨蹭，担心他太晚睡觉，损伤了视力和健康，而拿起纸笔来帮孩子写作业。
这样的结果自然不难预料，必然是父母越来越累，孩子越学越差。
其实很多孩子在学习和玩耍时，都有一种边尝试、边理解、边提高的“游戏心态”。
而孩子们一旦不由自主地陷入自以为轻松愉快的“游戏心态”，就会拥有和平时完全不同的愉悦心情，从而学得更快、记得更多，在写字做题时的质量也会大幅度提高。
在这种情况下，如果家长仗着自己是成年人，吃的饭、读的书、走的路都比孩子多，在孩子回家写作业时就总喜欢肆无忌惮地随意打断和叨扰孩子。
写错一个字，非要强迫他把每个错字写10遍；
做错一道题，就要督促他再做10道题；
考试成绩差，就要求他放下手机和游戏，别想再休息或放松。
如此急功近利，想要让孩子赢在起跑线上的教育，却让许多孩子因此对读书学习和刷题背书深恶痛绝，从学校到家庭，对于作业练习能躲就躲，全然提不起一点儿兴趣。
这归根到底，都是错误家庭教育的“锅”。
03
任何一个人学习任何一门学科，都要遵循从易到难、从简到繁的规律。
当然有些孩子是特别的，小小年龄便有着博闻强记的能力。唐诗3百首、汉语3千字，对于其他孩子来说难于登天的事情，他们却能够轻易攻克。但是可想而知，在这些“天才神童”的背后，必然有一对严厉苛刻的父母，给予孩子远超同龄人的“超前教育”。
有太多的父母，把自己的理想和期望，全都寄托在孩子身上，逼迫孩子在小学阶段就学习初高中的知识，甚至不惜投入重金，培养孩子争分夺秒地自学、补习和拿奖，就为了赢在起跑线上，获得比其他孩子更多更高的荣誉。
让孩子创造出最小年龄参加中考、高考的“舆论奇迹”，进而赚取流量和名声，仿佛这样的教育，就是成功的教育。
但是显而易见，太过心急和急功近利的教育，不可能让孩子对读书学习保持长久而蓬勃的兴趣。而一个对学业和生活失去向往的少年，你又怎么能指望他能够在离开父母和家庭以后，还能够自觉自愿地沉浸在刷题考试的“煎熬”中呢？
所以，大多数从普通家庭逆袭的高分学霸，因为从小经受了父母和老师紧迫严苛的管教，在考入大学以后，往往会因为打游戏、谈恋爱或不自觉，而逐渐变得堕落和自闭。甚至还有学生，因为不适应从高考前的激烈竞争到高考后的放任自流，而做出逃学、休学或退学的决定。
这难道都是孩子自己的错误吗？
总之，父母教育孩子，不是比谁花钱更多、比谁更费力气、比谁舍得打骂责罚，孩子本身是一个完整的个体，而不是一个只会听话服从的“木偶”。
因而在很多情况下，父母应该努力去激发孩子的兴趣，扩展孩子的视野，帮助孩子摆脱坏情绪、建立小目标，懂得通过坚持和专注的付出，换来目标和理想的实现。
这要比单纯逼迫和打骂孩子，更容易贴近孩子的心。