每到开学的时候，怎么安排课程始终是一件麻烦的事。但是这是在秋季开学的时候，而在春季开学一般不存在这样的问题。道理很简单，这毕竟是在学年当中，如果不是特殊情况是不需要作出调整的，除非有人生病或者调走。
但是，生活从来都不是这样简简单单的，生活的精彩永远比电视剧更精彩。这不，邻校的教育主任在喝酒的时候，就和我吐槽，说这教务主任当得真没有意思，把人都得罪死了。怎么一回事呢？
原来，开学的时候，有一位女教师硬是要撂挑子，不再带语文，只想带一两个小科让自己也精神放放松放松。这位女教师也没有生病，家里也没有什么意外发生，为什么突然就不带主课了呢？这中途撂挑子，确实是一件难受的事——要知道，学校的老师都是一个萝卜一个坑的。她不带，那么唯一的办法就是找代课教师。这都开学了，到哪里去找老师呢？这也不现实啊！
她为什么突然不带了呢？就是因为她评上了高级教师。她已经53岁了，2021年要是评不上高级教师，那么她就只能以中级职称来退休。这将是她人生的一大遗憾。
她一直以来工作兢兢业业，对于学校的工作很是配合。尽管是老教师，但是始终有一种不甘人后的拼劲——她不但带着初二的语文，还当着班主任。
尽管工作任务比较重，但是教学成绩和社会声誉都不错，学校对她也很是看重。这样的一名教师总不能带着遗憾离开吧。近几年来，学校在评优评先上，总是适当对她倾斜——县优秀教师，市级优秀班主任她都拿到了一次。当有老师对此质疑的时候，学校的回复总是维护她——你只要工作成绩像他一样优秀也可以，再说谁没有老了的时候，有必要这样计较吗？
而她也正是在学校的助力之下，顺利地拿到了高级教师职称。拿到了高级职称，大家都对她表示祝贺——这毕竟解决了人生一件大事。
但是，让人始料不及的是，新学期开学，她却突然提出：自己年纪大了，精力不够，上语文，带班主任，力不从心。她提出自己带几节地理或者生物，这样就不用看在班上，晚自习也可以休息。
这个理由看着没有什么问题，但是在学期中，教务主任突然之间从哪里去找代课教师呢？教务主任就和她商量：让她这个学期坚持一下，下个学期，有新教师进来，就同意她的要求。但是，她却始终不同意，并说：这么多年了，自己兢兢业业，从来没有提出什么要求，现在评上高级教师了，总该照顾照顾吧。
教务主任耐心地劝解：“大姐，你是高级教师，更要发挥榜样带头作用啊。你班的语文，没您带，校长都不放心，家长也不答应啊。”
可是，她却始终不为所动。教务主任也很恼火，工作都做了四五次了，为了她的职称问题，自己的优秀教师都主动让给了她。再怎么说，就事论私人关系，也不应该这样啊！或许是想到了自己的职称，教务主任很是恼火，就和她争了起来，两个人闹了一个大红脸。
或许有人说，这个教务主任真不会做人，你怎么就不能把皮球踢给校长呢？在这一点上，他确实是欠缺思考，但是这种负责的精神不也是值得肯定的啊？
最后，还是校长亲自出面，软硬兼施，才让她不得不接下了之前的课程。校长说：“算是学校求你帮忙还不行吗？再说，现在你是评审通过了，但是，工资还没调整，虽然我们不是评聘分开，但学校有权不报晋级工资。你自己掂量着看吧，如果两年不报，你这高级也就白评了，55岁就得退休。”
教务主任说，这人还是怕狠啊！这是怕很吗？也许是吧。但是从她的言行来看，教务主任恐怕要早做打算了。
一评上高级教师就撂挑子，这样的情况尽管不多，但是从现实来看，却是不少的。我们不就经常看到，许多高价教师到图书馆，做门卫，或者带一两节副课吗？怎样让高级教师愿意代课，主动上进，这是一个需要深入思考的问题——毕竟他们是后来者的榜样，也是学校教学的中坚力量啊！
亲爱的读者，面对着五十多岁的女教师一评上高级职称之后就撂挑子这件事，你有什么想说的呢？欢迎大家留言，讨论。
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