导语：在国家实行双减之前，很多的师范类的同学在无缘进入学校工作后，都会选择在校外培训班实现自己的教学梦，不仅收入可观，而且工作更轻松。
但是由于双减政策的实行，导致大部分的课外补习班纷纷关停，这些课外培训人员该怎么办？小学生的压力是减轻了，可是这些培训人员面临失业和被迫转行，教育部门给出了7条出路，解决了他们的困境。
双减政策后，校外培训人员今后该何去何从？教育部门给出七条出路
我国的教培行业从开始就一直是高歌猛进，教育行业不断的内卷，导致很多的大学生都会师范专业，即使进不去学校，也可以进入校外的补习班授课，虽然没有正式编制，但是薪资待遇很可观。
这些校外教育机构给很多的大学毕业生提供了就业的机会，而且课外补习班对于教师的需求量特别大，很多大学生甚至为了高薪放弃进入学校教学的机会，可是双减之后，这些培训班的老师们傻眼了。
自己不但面临着失业的危险，还要被迫转行了，这让很多的校外培训老师很苦恼。自己坚持也没有任何用了，只能趁着年轻转换行业，可是那些年老的教师就比较惨了，转行很多的企业都不要他们。
这不教育部门为了解决这个问题，特意给出了校外培训者这7条出路，希望这些校外培训教师也可以继续工作，保障自己的正常生活。这7条名路，校外培训老师可以参考一下。
一、从校外转向校内
虽然他们是校外培训人员，但是这其中也不缺乏优秀的教师，他们不仅教学经验丰富，而且教学质量也是非常高的，这样的校外培训人员可以选择参加教师考试，从校外转为校内。
这样也可以为我国的教育行业贡献一份你的力量，而且校外培训的教师可能在讲课和跟同学们相处的时候更加新颖，更容易被同学们接受。这对于学校来讲也是一件好事，可以吸收更多的优秀教师。
二、从事兴趣班教育
很多的校外培训人员不仅可以教学，还有一些特长爱好，这样的老师可以选择开一个兴趣特长班，为国家培养更多优秀人才。例如：书法、绘画、声乐等等，这也都未来学生们的发展方向。
三、转战网络教育
可能有很多的人不理解怎么转战网课，其实随着我国的教育环境的大改变，很多传统的教学方式已经被摒弃，开展新兴的科技才是为我国的教育添砖加瓦。而网课就是其中一项。
所有的老师可以开放网课的授权，发展线上教学服务，让同学们在家用电脑就可以上课，非常的方便。而且在未来网课也会成为校外教师的新天地，发展前景是十分不错的。
四、转向家庭教育模式
很多老师可能听到这个是会比较懵的，其实说白了就是从以前的教学生，变成现在的教家长。学生的教育离不开家庭的教育，这个同学未来会成为一个什么样的人，家庭教育是十分重要的。
五、向职业教育转型
顾名思义就是课外培训人员可以进入职高或者技校类的学校给同学们授课，这样既可以不浪费师资力量，还可以让哪些担心职高老师教不好学生的家长放心，这样既满足了家长的需求，也解决了校外老师的难题。
六、开展国际培训班
现在汉语被越来越多的外国人接受，有很多的外国友人喜欢我们中国的文化，学习汉语就是其中一项。课外培训人员也可以选择开展一个国际教学班，让更多的外国人了解中国的文化和习俗。
七、从事乡村教育
有很多的老师不愿意去山区或者乡村去教学，不仅是因为山区的贫穷，还因为山区的老师补贴也不够完善，导致很多的优秀教师望而止步，他们宁愿选择课外补习班，也不会选择去乡村教书。
这就导致很多的农村学生接受不到好的教育，让很多的人才白白的流失。这次也是给了校外培训人员一个机会，可以选择去乡村教学，他们丰富的教学经验一定可以让乡村的学生们更好的学习。
笔者寄语：教育部位也是为了我国的教育和保障校外培训人员可以在不转业的情况下都可以找到最适合自己的职业。校外培训人员可以根据自己的需求选择，当然了如果有更好的选择转业也不是不可以的。
今日话题：你觉得校外培训人员应该怎样选择？是否要转行