在很多父母眼中，婴儿阶段的小家伙们是懵懂无知的，他们每天除了吃就是睡，对于社交的认识十分淡薄。但是事实上，科学家们认为，幼儿社交是从他们出生的那一刻就开始的，不过，在婴儿阶段，小家伙们与外界的交流并非是为了交朋友，而是为了融入世界。
此前在网上有这样一部高分BBC纪录片，拍摄者通过纪录片的形式向人们展示了奇妙的婴儿世界。在纪录片中心理学家做了一个实验，工作人员选择了若干名4到1岁的婴儿，然后指挥其父母和宝宝开心地玩耍，玩耍过后随即又保持两分钟的面无表情不再与宝宝继续互动。
在这个过程中，工作人员记录了宝宝互动前后的情绪变化，意外的是，大家发现小家伙们的反应各不相同，但是他们有着共同的目的，那就是赢回关注。可见，在此阶段，婴儿在教中保有一定的主动性，他们有意识地通过自身行为去修补社交关系。
心理学家娜塔莉娅•加索博士曾经挑选了十名一岁左右的幼儿，通过特殊的剧目播放来让宝宝们做出好坏的区分选择。在剧目中，红色方块想要爬山，但是蓝色方块却要上前制止，不同于蓝色方块的是黄色方块，其帮助红色方块实现了爬到山顶的目的。
博士希望小家伙们能够在这场剧目中选出自己倾向的颜色的木块。最后十个小家伙都出于本能地选择了黄色木块，大家都希望能够帮助红色木块攀上山顶。显然，这个发现无疑是对人之初性本善的佐证，幼儿在生命最初确实是更倾向于善意的表达。
01 、婴儿社交关系是如何发展起来的？
对于刚出生一个星期的宝宝而言，他们对于人脸的动图就已经会产生一系列的大脑反应，在他们的脑海中，对于人社交的观察和机械运动的观察有明显不同。
四个月到一岁左右的婴儿，对于他人的关注十分在意。此时的他们迫切地希望自身能够融入到所处的环境关系之中，对于亲密情感有着本能的渴望和需求。
一岁到一岁半左右的宝宝，他们开始学习语言交流，并且试着理解对话的规律。家长们会发现，小家伙们会在交流的过程中留出等待反应的时间。小宝宝们试着和目标对象进行交流，虽然对于语言掌握十分有限，但是对于交流互动十分热衷。
一岁半到两岁左右的宝宝，他们身上表现出了一定的共情能力，比如说在看到宝宝哭泣时，他们会本能地上前安抚。随着宝宝逐渐长大，他们能够提供的帮助变得更加多元且及时。
对于两岁以后的宝宝而言，他们更加注重社交关系中的双向交流，与此同时，他们表现出了非常强烈的自我意识。在此阶段，宝宝的大脑中有了自我认知，在社交关系中表现出了更强的主体性。
由此可见，婴幼儿阶段宝宝的大脑发育是非常迅速的，他们对于社交关系的认知也在时刻发生着变化。孩子们天性纯良，对于社交关系的认知较为单纯，而这也意味着，父母的养育方式对之后的成长将会起到非常大的干预作用。
02、父母们如何助力婴幼儿社交发展？
有很多家长认为，对于婴幼儿阶段的宝宝，只要保证健康，便可以成长无忧。但是事实上，在此阶段，小家伙对于父母的关注和陪伴需求尤为强烈。
第一：固定的看护人陪伴
在婴幼儿阶段，宝宝对于看护人的依赖程度非常之高，如果频繁地更换看护人，那么宝宝内心的安全感获取就会受到妨碍。有研究显示，长期固定陪伴的缺失，使得婴幼儿在社交发展上有明显的滞后表现。所以，在婴幼儿阶段，家长们一定要尽可能地给予宝宝更多的关注和陪伴，这样才更有助于他们之后的社交发展。
第二：注重语言交流
在宝宝掌握一定的语言技能之前，他们对于语言的理解和回应十分有限。但是如果家长们能够注重亲子互动中的亲子交流，那么这对于宝宝的语言发展有一定的帮助，同时更有助于他们对于社交建立起积极认知。
第三：互动中保有更强的同理心
如果父母们能够在婴幼儿面前表现出更强的同理心以及共情能力，那么，有了父母的社交示范，孩子在社交关系中更能够做到有亲和力。能够顾及他人想法和感受，这会让孩子对于社交的认知更加全面丰富。
婴幼儿社交发展的速度是非常快速的，在这个过程中，陪伴和用心尤其不可或缺。只有父母们掌握正确的养育方式，他们才能够帮助孩子的社交发展进行的更加顺遂。
结语：
婴幼儿阶段宝宝身上具有着非常强的可塑性，他们的行为习惯、社交认知、性格发展等等很多方面都是在此阶段形成初步定性的。所以父母们一定不要忽视婴幼儿养育的正确方法的探索。
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