孩子的成长离不开教育，而教育离不开父母和老师的保驾护航。
孩子的学习问题一直是所有家长最关心的事情，从孩子出生之后，家长们就开始为了孩子的学习操心。
现在的学生们，竞争其实是非常激烈的，学生们之间对于排名的竞争，对于学习成绩的竞争都是无法避免的。
毕竟，在学生中，成绩排名可以证明太多的东西，家长和老师也很看重这个，成绩好，排名靠前就证明孩子好学，家长脸上也有光，也能吹嘘一番。
只不过，家长都希望自己的孩子能有一个好成绩，就开始了各种各样的内卷，有的才刚刚启蒙，就给孩子报了一堆课程。
补习班，兴趣班都是孩子们经常出入的地方，有的家长给孩子的课程安排的很慢，放学出来就要直奔补习班，学生们很累，家长们也很累。
在各种各样的“内卷”下，教育部终于插手，双减政策的推进，让学生们的学习压力骤减，有了喘息的时间和机会。
但是，校外很多补课机构依旧顽强的生存，一些家长还是担心孩子的成绩不好，找各种各样的补习机构给孩子补习。
虽然教育部已经明令禁止不良机构， 也不建议家长经常给孩子补习，但是有些家长还是焦虑，想方设法的给孩子补课。
既然补课机构不太保险，那家长们就想找一个靠谱的，将目光转移到了在职老师身上。
一些家长觉得，校外补课的收费高，而且还不保险，即使让孩子去补课也不知道孩子的进度如何，那还不如找在职教师给孩子补课。
在职教师知道孩子学习的大概方向，也能够准确的找出孩子的薄弱点，从而进行突破，相比教育机构，家长更信任老师。
所以，一些老师也会进行校外补课，虽然补课是有偿的，但是家长们很开心，老师的收费还是比较公道的，而且家长也能更信任老师。
只不过，也有很多人对于在职教师校外补课这一事有不同的看法，如果在职教师都这么做，那对于那些补补课的学生，是不公平的。
所以，为了防止这种情况的出现，在职教师受到了约束，不能以任何形式对学生进行补课，一旦有教师浑水摸鱼，那就会被吊销教师资格证。
只不过，虽然有这样的判罚，但还是有教师铤而走险，一些家长即使知道这回事，也不一定会真的举报，毕竟自己的孩子也还是学生，家长们即使知道也是睁一只眼闭一只眼。
所以，一些地区为了彻底整治这种情况，对于教师和学生们都做了不一样的工作，而这一点上，河南某市就做的很成功。
他们让每一位学生都签订了一份承诺书，让学生们保证自己不会在规定的时间范围之外去参与各种学科的补习。
对于老师，同样有着不一样的目标，那就是老师不可以违规补课，各地也都在积极响应，希望老师能够严于利己。
就像是之前，如果发现在职老师私下里给学生补课的，如果被举报的话，那教师的资格证就会被吊销。
不仅如此，新规也表示，如果家长或者社会人士知道某位在职教师再给学生有偿补课的话，情况一经核实，那教育部就会奖励举报者1万块钱。
而教育部之所以这么做，完全是就是想要杜绝部分心存侥幸心理的教师，想要私下授课的念头，给了这样的诱惑，也希望全民参与进来。
那么，这样的制度对于学生们来说，到底有好处还是坏处呢？
其实，站在大局上来说，这样做对于所有的学生都有好处，学校是一个学习的场合，正常的知识，学生们应该在学校里面就可以学到。
如果学生们补课的话，那对于那些补课的学生是不公平的，补课花钱自然会学习到更多更仔细的东西，但那些老老实实上课的学生呢？
而且，教育部一直在强调双减政策，就是为了给学生们减负，让孩子们能够轻松一些，不再被繁杂的补课所拖累。
如果在职老师还给学生们补课的话，那双减政策的意义又在哪里呢？
所以，希望家长们和老师都将心态放正，不要助长这样的歪风邪气，这样才能给所有的学生们一个公平的环境。
而这样也能让那些遵守规则，在课堂上任职任责的老师更公平。
对于这样的规则，你有什么看法呢？你支持这样做吗？欢迎留言讨论！