寒假伊始，多地教育部门明确，寒假期间不能组织开展学科类培训。这是“双减”以来第一个没有学科类培训的寒假，家长们会如何安排孩子的假期生活？这个寒假他们是否比以往任何寒假都轻松？
南都民调中心社会调查与公共舆情研究课题组于2022年1月17日至1月21日就该话题发起问卷调查，并于近日发布《“双减”后中小学生寒假安排调查报告》。报告显示，超四成半受访家长表示会督促孩子坚持运动锻炼、规律作息，并鼓励孩子阅读课外书籍；过半受访家长反映孩子所在学校今年寒假的书面作业有所减少，约一成半受访家长表示给孩子报名了非学科类培训，超一成在学校作业基础上加码布置了寒假作业；超四成受访家长认为这个寒假带娃比以往更轻松，但仍有过半数为孩子学业感到焦虑。
坚持锻炼、规律作息、阅读书籍是寒假首要计划
这个寒假，家长们给孩子做了哪些安排？调查结果显示，48.96%的受访家长表示会督促孩子坚持运动锻炼，47.25%督促孩子坚持规律作息，46.68%会鼓励孩子阅读课外书籍，43.45%打算带孩子回乡拜年、探亲访友，33.97%打算带孩子参观博物馆、科技馆等场所，28.08%已为孩子报名参加校外寒假托管班，24.86%要求孩子预习下学期的新课本，23.72%会带孩子外出旅行，21.63%亲自辅导孩子学习薄弱环节，18.41%已为孩子报名参加校内寒假托管，15.94%打算给孩子报名参加非学科类培训，13.09%在学校作业的基础上还给孩子增加了寒假作业，9.87%让孩子自行安排假期生活，8.35%受访家长的孩子要复习备战中考或高考。
具体到不同学习阶段，受访小学生家长更倾向于鼓励孩子阅读课外书籍，受访初中生家长更倾向于督促孩子坚持运动锻炼。此外，受访高中生家长表示在学校作业基础上再增加寒假作业、复习备战高考的比例高于其他受访家长，参加非学科类培训的比例则相对较低。
有受访家长表示，“双减”之后学校作业大减，孩子在家天天想着玩游戏。他便给孩子制定了一些前置要求：要么先读一小时课外书，要么先下楼跑两圈步，做到了才能玩，以此确保孩子假期也有一定的运动量和阅读量。
也有受访家长提出，学校作业一减再减，自己只能再额外购买练习册作为补充，以免孩子在假期玩得太疯，所学知识全都忘掉，下学期迟迟进入不了学习状态。
这个寒假，国内多地仍存在本土新冠疫情。疫情有没有给孩子的假期安排带来影响？调查结果显示，仅有7.40%的受访家长表示疫情对孩子的假期安排没有影响；63.95%表示会尽量减少外出游玩、参观；53.70%表示取消或暂缓旅行计划；37.19%表示取消或暂缓回乡计划；28.65%表示取消了参与非学科类培训的计划。
保持良好作息、结识玩伴是参与寒假托管主因
本次调查中，46.49%的受访家长表示给孩子报名参加了校内或校外的寒假托管班。问及参加托管的原因，59.52%的受访家长表示希望孩子能在假期也保持良好的作息和学习习惯，50.00%则表示孩子在学校或机构有更多的玩伴，42.38%表示没有亲戚帮忙照顾孩子，只能送去托管班；38.57%表示工作繁忙没有时间照顾孩子；30.95%认为孩子在家经常玩电子产品影响视力；20.48%则是希望孩子能得到托管班老师的作业辅导。
相关受访家长对今年的校内寒假托管服务评价如何？调查结果显示，60.82%的受访家长表示非常满意，27.84%表示比较满意，7.22%认为一般，仅有4.12%表示不满意。
有意思的是，交互分析还发现，受访小学生家长对校内寒假托管服务的满意率达93.94%，高于受访初中生家长（81.82%）和高中生家长（76.47%）。
有受访家长表示，今年校内寒假托管的模式和暑假类似，有了暑假托管的经验，今年寒假学校在学生管理和课程安排上明显更成熟。不过他也提出，这次寒假托管只有两周时间，到年廿六就结束，可家长还得一直上班到年廿八才放假；家长年初七就要上班，而孩子一直放假到接近元宵节才开学，即孩子还有一周多的时间处于无人看管状态。因此他希望以后长假期的校内托管能更多地考虑到公众假期调休等因素，尽量与家长上班时间相衔接，进一步为家长减轻负担。
此外，本次调查中有15.94%的受访家长表示给孩子报了非学科类培训。进一步了解培训类别，55.95%表示报了美术类培训，52.38%报了体育运动类培训，45.24%报了音乐类培训，34.52%报了舞蹈类培训，30.95%报了科学技术类培训。
交互分析还发现，受访高中生家长给孩子报名非学科类培训的比例略低于小学生和初中生家长。已给孩子报名非学科类培训的受访家长中，受访小学生家长更倾向于给孩子报读体育运动类（52.73%）和美术类培训（52.73%）；受访初中生家长更倾向于报读美术类（66.67%）和音乐类培训（57.58%）；受访高中生家长给孩子报读音乐类培训的比例达92.86%，显著较高。
有受访家长表示，孩子不喜欢参与学校托管，但又不想他整天宅在家里，于是报了几个短期的体验课程，既能打发时间，也可拓展眼界。
近八成受访家长认为今年寒假作业负担减轻
随着“双减”政策全面落实，学校今年的寒假作业安排与以往有哪些不同？本次调查中，56.93%的受访家长认为孩子所在学校今年寒假的书面作业有所减少，20.68%表示没有变化，但也有18.79%表示有所增加。
具体到不同的学年阶段，受访小学生家长和初中生家长认为书面作业减少的比例分别为63.32%和52.94%，但受访高中生家长中只有38.64%认为书面作业有所减少。
与之相对的是，36.43%的受访家长认为今年寒假的探究性作业有所增加，45.35%认为实践性作业有所增加。不过，受访家长中认为探究性作业和实践性作业增加的比例随着孩子学年上升呈下降趋势。
整体而言，79.70%的受访家长认为学校今年安排的寒假作业负担有所减轻，13.28%认为没有变化，仅有7.02%认为寒假作业负担不减反增。
其中，受访小学生家长认为作业负担减轻的比例达83.08%，高于受访初中生家长和高中生家长。且随着孩子学年上升，认为作业负担有减轻的受访家长比例呈下降趋势。
有受访家长表示，今年的寒假书面作业明显减少，诸如做家务、学种花等探究、实践性作业则有增加。他表示，孩子做这类作业确实比以往积极主动，不过家长也要花更多精力去指导、陪同孩子一起完成作业，“对孩子来说是减负了，对我来说就增负了”。不过，该名受访家长依然支持这一改变。他认为，难得放假，与其天天埋头写作业，不如多学习些生活技能、多培养亲子感情，更有利于孩子健康成长。
此外，本次调查中有13.09%的受访家长在学校作业基础上给孩子增加了寒假作业。追问这部分受访家长加码布置寒假作业的原因，73.91%表示是为了方便孩子提前预习下学期的内容；63.77%是因为学校布置的作业太少，怕孩子所学的知识没巩固；36.23%则是因为孩子即将中考或高考，需要抓紧时间复习。
超四成受访家长认为今年寒假带娃更轻松
与往年相比，家长今年寒假带娃是否会更轻松？43.26%的受访家长认为比以往更轻松，38.14%认为没有变化，18.60%认为比以往费心了。其中，受访小学和初中生家长认为带娃更轻松的比例相对较高。
认为今年寒假带娃更轻松的受访家长中，62.72%表示这个假期之所以更轻松，是因为学校布置的实践性作业增加，孩子更积极主动完成作业；60.96%表示作业压力减轻，不用天天督促孩子做作业；46.05%表示学校开设假期托管服务，不用担心小孩无人照料；38.16%表示校外培训被取消后，不用费心每天接送；此外，还有7.89%的受访者表示这个假期家中有亲戚可以帮忙照料孩子，有效减轻了自己的压力。
认为今年寒假带娃更费心的受访者中，50.00%表示需要亲自辅导孩子的功课；45.92%认为学校布置的实践性作业需要家长协助，仍然是在变相“拼家长”；40.82%担心没有假期培训，孩子下学期会跟不上学习进度；31.63%担心作业减少，培训也没了，孩子在家无事可干；27.55%表示因为多地出现疫情，被迫放弃出游计划；26.53%表示孩子临近中考或高考，压力大；此外，还有17.35%的受访家长表示这个寒假没有亲戚帮忙照看孩子，自己带娃觉得很费心。
仍有过半数受访家长为孩子学业感到焦虑
“双减”政策实施已超半年，但本次调查结果显示，仍有17.65%的受访家长表示为孩子的学业感到非常焦虑，35.67%比较焦虑，34.16%不太焦虑，10.44%完全不焦虑，还有2.09%表示说不清。
当被问及为孩子学业感到焦虑的原因时，52.67%的受访家长表示对孩子成绩不满意是引起焦虑的主要原因；43.77%表示自己不知应当如何辅导孩子；42.70%担心孩子会跟不上教学进度；41.28%表示孩子马上要中考、高考，自己很是焦虑；此外，还有40.57%的受访者表示孩子的作业量太少，所学知识得不到巩固让自己颇感烦心。
有受访家长表示，教育部门为学生减负的初衷非常好，但基层执行起来形式大于实际。他反映，现在学校不公布期末考试成绩，不下发试卷，全班评级都是优；私下咨询老师也只回复政策要求不能告知分数，连空白试卷都不能看。自己无法通过学校得知孩子的学习情况，被迫亲自上阵，全程紧盯，才能大概了解孩子的学习状态，感到非常疲累。
还有受访家长认为，“双减”之后对孩子学习主动性的要求更高。同样在放寒假，别人家的孩子做完作业又继续去读书，自己家的刚放下笔就跑去打游戏。“说不焦虑是假的，但现在也没别的好办法，只能慢慢引导吧”。
也有受访家长反映，以往为孩子学业感到焦虑，主要是看到别人家的孩子天天跑去补习，自家那位却除了学校作业啥都不肯做，生怕他跟不上学习进度。现在大家都不能补习了，焦虑感确有一定下降：“不能说站到同一起跑线，起码是缩小了差距，没那么担心”。
从本次调查结果可以看出，“双减”后的首个寒假，大多数受访家长认为作业负担有所减轻，坚持锻炼、规律作息、阅读书籍成为假期的主要安排。学校推出的假期托管服务也广受好评，为家长减轻了不少负担。不过，调查中仍有过半数受访家长表示为孩子学业感到焦虑。多名受访家长对“双减”政策表示支持，但对其中部分具体举措提出疑惑，担心对学习成绩的模糊化处理会令大家难以掌握孩子实际的学习情况。如何优化调整“双减”政策，真正为家长和学生减负，值得相关部门进一步探索。
样本概述：
南都民调中心于2022年1月17日至1月21日展开本项调查，通过网络推送和实地拦截访问，采集问卷1054份。其中，小学生家长占60.53%，初中生家长占35.48%，高中生家长占16.70%（部分受访者育有多名孩子）；从性别来看，男性受访者占40.23%，女性受访者占59.77%；从受访者目前的居住地来看，37.00%的受访者居住在北上广深城市，22.01%居住在省会城市/其他直辖市/特别行政区，21.82%居住在地级市（省会除外）/盟，13.66%居住在县级市/县城/旗，此外，还有5.50%居住在乡镇驻地、行政村等地区。
社会调查与公共舆情研究课题
公共服务监测榜第83期
项目出品：南都民调中心
项目监制：谢斌 张纯
项目执行：南都研究员 李伟锋 沈红媛 涂长芳 实习生 伍咏欣 彭静茹 吴昊