近日，中国教育报“智库”专栏刊发了中国教育报刊社数据中心、教育大数据研究院出品的智库报告——《“双减”之下，课后服务如何扩面提质》，该文在介绍全国各地课后服务工作进展与经验分析时，重点推介了河北省乐亭县“引入民间能人”的经验做法。
《“双减”之下，课后服务如何扩面提质》在 “各地工作进展与经验分析”板块共总结了3条经验做法，涉及国内6个地方，河北省乐亭县的经验做法排在第一位。该文指出，课后服务内容怎样丰富？部分地区与学校引入民间能人、职校教师等校外师资，协同育人优势显现。河北省乐亭县各级各类学校注重挖掘民俗美育资源，选聘有一定造诣的民间艺人、能工巧匠、民间组织专家，为学生传授技能，弘扬非遗文化和地方文化。为推进课后服务工作稳步进行，乐亭县让民间能人走进课后服务课堂，充实美育体育教学力量。
该文介绍说，2021年秋季学期开学以来，义务教育阶段课后服务推行“5+2”模式，即学校每周开展5天课后服务，每天至少2小时。作为推进“双减”落地的重要一环，课后服务被写入各项政策文件，教育部也对课后服务作出“全面覆盖、保证时间、提高质量、强化保障”的要求。经过近一学期的实践探索，围绕课后服务的舆论关注点有哪些？各地各校课后服务工作取得了怎样的进展？中国教育报刊社教育大数据研究院基于行业动态监测，对相关情况进行梳理与分析。中国教育报刊社数据中心监测显示，2021年9月1日—2022年1月5日，与义务教育课后服务工作相关的网络文章总计1013227篇/条。此次智库报告包括“舆情走势分析”“舆论关注点分析”“各地工作进展与经验分析”“对策与建议”四个部分。
据悉，2021年9月30日，中国教育报、中国新闻网刊发了由周洪松和王宏撰写的《河北乐亭：民间能人进校园为“双减”增色添彩》一文，该文重点宣传推介了河北省乐亭县“双减”工作经验。据该文介绍，2021年秋季学期以来，为积极构建“五育并举”育人体系，确保“双减”和“五项管理”文件精神落地见效，推进课后服务工作稳步进行，乐亭县通过选聘美育体育兼职教师，破解学校美育体育教师紧缺问题。其中，让民间“能人”走进校园充实美育体育教学力量，促进学生身心健康发展、提高学生核心素养，成为该县重要抓手。乐亭县是传统教育大县，文化底蕴深厚，“冀东文艺三枝花”乐亭大鼓、乐亭皮影、评剧在此发源，民间藏龙卧虎、能人辈出。多年来，全县各级各类学校注重挖掘民间、民俗美育资源，已经选聘著名艺术家刘兰芳的徒弟刘书宇、乐亭著名民间艺人董壮壮等20多位有一定造诣的民间艺人、能工巧匠和乐亭文化研究会、乐亭县民俗协会等民间组织的多名专家，为学生传授技能、提高艺术素养，弘扬非遗文化和地方文化。目前，这些“民间能人”已为全县中小学培育涉及乐亭大鼓、乐亭皮影、评剧、乐亭泥人、地方文化等10多个项目的有影响力的学生社团60多个，助力学校形成了具有地域特色的校本美育课程。其中，有2所学校被评为全国中小学中华优秀文化艺术传承学校。此外，乐亭县还积极聘请“五老”人员和李大钊纪念馆讲解员等进校园、进课堂，大力弘扬爱国主义精神，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长。
通讯员：王宏