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家长给老师送三张购物卡,孩子幼儿园回来大哭:这就是低自尊父母

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关爱幼崽人人有责

2022-01-22 04:01

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作家叶倾城在微博上讲了一个啼笑皆非的故事:

某年轻妈妈,送孩子上幼儿园之后,发现孩子在班级像是小透明,跳舞都在最后一排,老师从来没告过孩子的状,但也没向她表扬过孩子。 她心痛,疫情后复课,她送了老师三张购物卡(一个老师一张),请老师多多照顾。 可能是购物卡的效果,也可能是去的学生数量少,让老师管得过来了。老师对小孩关照备至,弹风琴的时候还把小孩抱到琴凳上,让她跟着弹,说要教小孩弹琴。 结果,小孩回家后,哇哇大哭:表示老师盯着自己,很怕。而且老师还让她学琴,再让她学,她就不去幼儿园了。

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显然这个事情结果太出其不意,妈妈完全没有料想到会是这个结果。后来,这个妈妈跑来问叶倾城该怎么办,叶倾城想了半天,反问她:“你是想问如何把购物卡要回来吗?”

这个事情的真相是什么呢?孩子在幼儿园开开心心做她自己,没有人打扰,她在享受她自己的成长。可是妈妈不开心了,妈妈觉得孩子没有成为焦点,没有被老师夸赞,这是问题,很可能是老师忽略了她,没有给她足够的关心。

于是,妈妈决定做点什么,送老师购物卡让老师对孩子上点心,结果孩子受不了了,孩子想要自由自在做她自己,不想被人过分盯梢。

很多网友看到微博都纷纷留言:

支持送礼的说,老师收礼后果然对家长更殷勤了,或者没送礼的孩子被老师收拾了,家长送礼是对的。

不赞成送礼的认为,送礼是家长一厢情愿的想法,送不送是一样的效果。送礼只是家长心安了,治愈了自己的焦虑,对孩子没有作用。

理智型家长认为,凡事要尊重孩子,也许孩子觉得做个小透明挺好的,不用被大人过度打扰,也没用压力,可能对孩子身心健康更有利呢。

从心理学角度看,这个妈妈认为老师不够关注孩子,认为孩子没能在集体里占据C位,就是被冷落了,或者是输在了起跑线上了等等,其实,这是妈妈低自尊的表现。她对孩子的看法其实是自己内心感受的投射,并非现实,也不是孩子的真实感受。

那什么是低自尊呢?先说什么是自尊。自尊,指的是一个人对于自己的总体看法,即我们如何判断和评价自己,如何赋予我们自己作为人的价值。

在《恰如其分的自尊》这本书里,作者认为自尊的三大支柱分别为自爱、自我观和自信。低自尊者对自我的评价比较低,说白了就是自我观比较差,认为自己能力不行,或者不受人欢迎等。

如果家长把自己的这种低自尊的消极想法投射到孩子身上,便会认为孩子不行,学习成绩不优秀,在学校会被冷落,担心老师关注孩子不够,如果自己不主动做点什么,孩子就不能被公平对待等等。

低自尊者总是怀疑自己的能力,容易体验到的是焦虑,缺乏安全感。所以,妈妈觉得孩子不受重视,进而产生焦虑,买购物卡送老师,其实是自我感觉的投射。

孩子在幼儿园其实挺好的,为什么家长一定要求孩子受重视成为瞩目的焦点呢?接受不了自己孩子做小透明,不就是低自尊者在寻求关注找补的心理吗?在一个集体里,如果每个孩子的家长都要求老师多关注自己的孩子,到头来结果是一样的,不可能每个孩子都要坐在第一排,因为第一排座位有限,总要有人坐在最后一排的。

一个自尊水平健康的人,面对任何人都能不卑不亢,心态平和。哪怕是面对培养自己孩子的老师,尊敬对方,但绝对不谄媚讨好。

有一点必须注意:低自尊的家长,很容易给孩子造成成长的困扰。

比如,低自尊的家长更容易关注孩子身上的阴暗面,总是给孩子挑毛病,认为孩子缺点很多,看不到孩子身上的闪光点。

比如,低自尊家长缺乏安全感,时刻担心孩子出错、受伤、失败,恨不得全天24小时监控,而且随时待命,一有苗头便果断出击,把自己活成了直升机式的父母。对孩子过度控制,孩子的潜能无法正常发挥。

比如,低自尊的家长往往情绪不稳定,还容易陷入负面思维里。这样的家长往往太过于关注子自己,而忽略了孩子的感受,让孩子感觉自己被拒绝和抛弃,孩子得不到健康的爱,成年人会面临一大堆麻烦。

作为父母,应该先照顾好自己的安全感,健全自己的自尊体系。对于孩子的成长,不妨以一个园丁的心态,观察孩子,呵护孩子,就像照顾花草一样,及时给予孩子需要的阳光雨露,从事实出发,而不是从头脑中的臆测出发。

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