中国经济周刊一经济网讯 2021年底，北京寒冬的一个周日下午，孩子们聚集在北京市朝阳区呼家楼中心小学附近的社区小广场上，正在进行一场义卖活动。冬日的暖阳照在孩子们灿烂的笑脸上。
他们是来自呼家楼中心小学二（9）班的小朋友们。在家长的支持下，孩子们把闲置的书籍、文具、玩具、衣物、绘画作品等拿到小广场来摆摊义卖，所得义卖款准备捐助给千里之外大凉山里达祖小学的小朋友们。
这是“双减”之后，呼家楼中心小学二（9）班的家委会组织的一次课外公益活动，几乎全班的小朋友们都参加了。在一个周末，聚齐全班30多人，这在“双减”之前几乎不可想象。
一个微小而平凡的公益实践
温暖的阳光照在呼家楼中心小学附近的社区小广场上，二（9）班的30多位小朋友们支起了30多个爱心小店，撑起了一个热闹、火爆的小型跳蚤市场。爱心小店的义卖物品种类繁多，玩具、书籍、学习用具、小工艺品等等应有尽有。孩子们化身为小小销售员、推销员，使出十八般武艺，热情地吆喝、推销自己的义卖品。
他们或许还不太确定义卖到底是什么。一个孩子说，是帮助远方的小朋友。另一个孩子在旁补充说，“我们帮助别人，别人也会帮助我们。”
孩子们的帮助对象是在2000多公里以外的四川省凉山洲泸沽湖镇木垮村，达祖小学教室的窗外是美丽的泸沽湖与格姆女神山。与世外桃源般的环境形成反差的是，相对贫困的家庭和不那么重视教育的氛围……20年前，达祖小学曾因资金紧缺等原因而撤校，后经社会爱心人士捐助，成为了农村公益教育的典型。那里的孩子们需要社会的捐助，获得受教育的机会，来改变自己和家庭的命运。
“我给孩子看了达祖小学的视频说，你现在所拥有的这些，是远方的小朋友所缺乏的，你愿意把自己的东西分享出来，帮助他们吗？他很开心地说愿意，然后去整理自己的旧物。”一位男孩的家长说，这是让孩子打开视野，认知世界，并了解差异的方式。
这场义卖活动，孩子们所得的义卖款共计2464元。根据达祖小学的捐助需求，义卖款分为两笔捐出：其中一笔964元捐助达祖小学用于办学；另一笔1500元捐助给达祖公益基金，定向资助当地一户贫困家庭的初一女生，作为她一学期的学杂费。
“数额不多，但孩子们的努力为他们带去了希望。”义卖活动的组织者、家委会委员税翎说。“宝贝们都好认真和开心地在登记每一笔款项，很令人感动。”在一旁拍照的税翎眼睛湿润了。
这是一个微小而平凡的公益实践，孩子们参与解决一些具体的社会问题，并在其中收获成长和自我价值的实现。
“虽然微小，但足以在孩子们的心田里埋下爱的种子。”一位女孩的家长说，她为此感到欣慰。
双减”之后，需要什么样的教育？
“双减”之后，孩子们究竟需要什么样的教育？这是学校和家庭都在思考的问题。
北京市朝阳区呼家楼中心小学二（9）班班主任魏欣表示，立德树人，培养真实而完整的人，让教育返朴归真。这是双减之后追求的目标。
让“教育回归本质”是近些年呼家楼中心小学一直在倡导的教育理念。
呼家楼中心小学校长马骏同时是PDC教育联盟的倡导者与发起者。她在2015年提出PDC（项目，Project；驱动，Driven；生成，Creation）实践育人理念和项目群的构建与实施，倡导让教育从课堂走向生活，从学校走向社会，把学生培养成能适应未来社会、敢于担当、有责任感的真实而完整的人。
“双减”之后，这一教育理念在呼家楼中心小学进一步得到了强化。
在魏欣看来，这次由孩子主导的家庭义卖活动，也是孩子们乐在其中的德育课堂，是PDC的生动实践。
一位家长分享说，“真是太开心了，不只是孩子开心，我们也跟着开心，守着自己的摊位，开心地吆喝着。”
这堂德育课的意义蕴含在每一个细节中：孩子们整理旧物的过程中学会了取舍；闲置物品得以循环利用，让孩子们学会了环保和节约；义卖款可以帮助到有需要的人，为他们带去温暖和希望……
当然，最让老师和家长们感到骄傲的是：孩子们的心里充满了善意。“通过这次义卖，他们懂得了分享，懂得了传递爱心，懂得了帮助别人会给自己带来快乐。”
分享或是关爱，这是学校和家长引导孩子们处理自己与社会其他人关系的应有方式。
义卖活动结束之后，二（九）班的家长们商量着计划长期定向资助那位初一女生。他们相信，有一天，孩子们终会明白：平凡的事，团结一心坚持做，就是不平凡。
教育的本质意味着什么？“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”雅思贝尔斯说。
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