校园生活
是每个人都要经历
九年义务教育+高中三年+大学三年
一晃就是十多年
这十多年当中
除开父母
最常见到的便是老师
校园时期的我们都是年轻气盛的
充斥着叛逆、张扬的青春气息
老师让我们干什么
我们偏不干什么
常常挑战老师的忍耐力
一些“常规操作”
甚至成为了我们每个人的校园回忆
今天椒哥就来盘点一下
大家学生时期干的事情
单人食品消化技术
什么时候的食物是最好吃的
不是一个人单独品味
也不是下课时一群人抢着吃
而是上课时悄悄吃
吃也是要分吃的类型
有声和无声
前者多为膨化食品
后者多为面包、等质地较软的产品
吃之前要注意
眼观六路耳听八方
注视着老师的一举一动
当老师转向黑板或者举起书本时
才开始行动
软质的食品其实操作难度不大
果断埋下头张开大口狼吞虎咽起来
这时候还得注意老师有没有注意到你
如果有
马上停止咀嚼
与老师四目相对之后
拿起笔在书上划一划
再点点头
表示自己在认真听讲
如果你吃的是硬质食品
嘎嘣脆的那种
操作难度就不是一般大
光是撕开外包装都会小心翼翼花费不小精力
因为稍微一动就响的可怕
好不容易撕开一个口子
也不敢将整个手伸进去拿
最多就是两根手指去夹
这一步非常的难
力气小了很容易夹出的那一瞬间掉落在地
力度大了又非常容易将食物夹碎
好不容易拿出来了吧
吃又得小心
直接咀嚼怕声音大
索性就将其含在嘴里
用唾沫浸软之后再由舌头捣烂吞下肚
椒哥曾想过
为什么很多人热衷上课吃东西
后来才明白
下课吃你东西的就不是你个人了
多人远程通讯技术
当每个人都要分开坐的时候
上课无聊或者有什么悄悄话
那就得传纸条了
纸条承载了我们学生时代许许多多的回忆
传纸条的技术其实并不统一
会打篮球的往往采取
相对冒险的传递方法：
远程投射技术
应用于跨越整个班级的时候
无需第三方参与直接点对点
但这项技术太过冒险
容易导致信息的丢失
多数人会像和椒哥一样采取
比较保守的传递方式：
多人传递技术
传递对象不远
且需要多人完成传递
在上课期间运用多种假动作
一个不经意的抬手亦或者是
翻书的刹那就能进行信息的传递
这个技术能安全将信息递给目标
只是信息的保密性难以得到保证
草稿纸上随手撕的一角
言简意赅的文字
就是那时青春的亮点
知识总结时期的多方汇总技术
作为学生
永远逃避不了的就是
考试
单个知识点的复习测试
每个月的月考
期中、期末的大考
各种各样的考试扑面而来
让人应接不暇
诚信教育一直在做
当时作为学生的我们也非常清楚
诚信才是硬道理
可是吧
父母看到你的成绩
并不会因为你诚信考试而收起七匹狼
并且在抽打的过程当中一再提醒你
“过程不重要，只看结果”
这并不是你作弊的理由
这个知识总结时期的多方汇总技术
跟多人远程通讯技术有异曲同工之妙
只不过传递的过程会变得相当困难
且风险巨大
稍有不慎就会被发现
从而引发更大的危机
所以每逢考试
作弊的方式简直是八仙过海各显神通
作为一个正经公众号
还是要提醒广大学生
考试还得拿出自己的真本事
就算啥都不会
拿机读卡做艺术创作都好
难道挨过的打还少了吗？
上面的操作
吃东西、传纸条、做个弊
这些我们的老师难道真的看不到么
人家只是睁一只眼闭一只眼
大发慈悲放你一马罢了
感谢老师
看到我们为非作歹时
没有叫我们滚出去
或许老师在我们身上回忆青春呢
━ End ━
上面哪一件你中招了？
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▐ 编辑：椒哥
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