为充分利用博物馆教育资源，将课本知识与博物馆教育资源有机融合。2022年1月17日下午，南京市第九初级中学组织学生走进太平天国博物馆，在实景中感受课本里江南园林的诗情画意。南京市教育局一级调研员卢普新、南京市玄武区教育局副局长张恒柱、南京市第九初级中学校长张翼飞等领导共同参加了本次活动。
活动伊始，在博物馆讲解员的带领下，同学们领略了瞻园的秀丽风光，感受了瞻园中暗香疏影以及傲梅初绽。
随后，南京市第九初级中学的老师们和瞻园社教专员携手合作，带来一堂融合语文、美术、音乐等内容的《江南·园林》综合实践课程。通过游园·寻古、观展·寻情、作文·寻美、造园·寻趣、昆韵·寻梦、品园·寻雅六个课程环节，老师们分别从诗词、图像和音律三个维度，多层次、多视角阐释以瞻园为代表的江南园林美学内涵。
其中，语文教师陈元芝带领学生实地赏景，感受文人笔下的园林美景。
美术教师朱晔从古人造园思想出发，以树枝、石头为素材带领学生制作微缩景观。
九初特色艺术课程昆曲，在音乐教师张仪引导下，在瞻园船舫上演实景版《牡丹亭·游园》昆曲演唱。
课程结束后，与会人员移步到尚雅会议室，进行综合课程分享会。
首先，三位执教老师介绍了本次课程的教学设计思路。南京市教学研究室语文教研员袁源、美术教研员祖金明；南京市玄武区中小学美术、音乐教研员张艳丽分别对三位执教老师的教学思路给予了充分的肯定。
南京市第九初级中学校长张翼飞讲到此次活动是馆校合作的一次新探索，希望这次机会能让孩子们感受中国的传统文化，能够让孩子们在这种传统文化中更好的成长。
紧接着，太平天国历史博物馆副馆长袁蓉分享了关于本次活动的想法。
南京市文化和旅游局博物馆处副处长俞新昌表示文旅局将继续推进馆校合作，他希望今后各学校和博物馆加强联系，将更多的实践课目落地实施。
南京市玄武区教育局副局长张恒柱发言讲到“双减”政策的出台使教育回归了本源，他肯定了南京市第九初级中学此次活动的举办，本次活动让学生们跳脱了书本单一的知识结构，培养了学 生们对美的感受。
南京市教育局一级调研员卢普新进行总结讲话，首先他代表市教育局感谢博物馆对本次活动的支持，他讲到素质教育是教育中非常核心的一部分，馆校合作完成了培智和美育的教学目的。
南京市博物总馆党委书记、总馆长许强讲到博物馆将继续加强馆校教育课程的研发，他希望能够得到教育部门的支持，为青少年践行文化自信多进一些文博人的责任。
最后，与会领导为南京市第九初级中学的教师们颁发了太平天国历史博物馆“教育专员”聘书。
至此，本次活动圆满落下了帷幕。
编导：张腾
摄像后期：潘高磊
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