1月16日0—24时
河南省新增本土确诊病例68例
郑州市1例，安阳市60例，许昌市7例
新增境外输入确诊病例1例
无新增无症状感染者和疑似病例
新安县解封，洛阳行程码“摘星”！
根据省新冠肺炎疫情防控指挥部有关规定，经专家研判，并报市新冠肺炎疫情防控指挥部同意，现对新安县部分区域疫情风险等级进行调整，同时全域解除管控，通告如下：
一、自2022年1月17日12：00起，将正村镇正村社区、西沟村由中风险地区调整为低风险地区。目前，新安县全域均为低风险地区。
二、自2022年1月17日12：00起，对县域内封控区、管控区、防范区全面解除管控。解除管控后相关区域继续严格落实戴口罩、测温、查验健康码等疫情防控措施。
同时，洛阳行程码已同步“摘星”。
2天3轮、6天9轮！汤阴县疫情防控工作指挥部紧急通知
1月17日上午，汤阴县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指挥部发布紧急通知，通知称，鉴于当前新冠肺炎疫情严峻形势，根据工作需要，即日起，将在全县范围内开展2天3轮、6天9轮全员核酸检测工作，请广大居民积极配合。
(一)对不参加本次全员核酸检测的居民，健康码一律标记为黄码，同时按照《中华人民共和国传染病防治法》等相关规定，本人将承担相应法律责任。
(二)对拒不配合、不支持核酸检测工作、故意不参加检测、扰乱秩序瞒报、谎报、伪造信息的人员，公安机关将依法从严追究法律责任。
(三)请居民根据村(社区)组织安排，携带本人身份证等有效证件，分时段有序前往指定采样点进行采样，确保不漏一户一人。
汤阴3地划为封控区
1月17日，安阳市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部办公室发布第11号通告，将汤阴县白营镇皇庭御景苑小区、城关镇段庄村、城关镇五里村划为封控区。
守护心理健康，许昌学院连夜搭建“连心桥”
疫情之下
在校隔离的师生
可能会出现不良情绪
面对这种情况
有群人第一时间挺身而出
通过线上陪伴的方式
对师生进行心理疏导
你的盖世英雄不一定踩着七彩祥云
也有可能踩着这座“连心桥”
禹州新冠肺炎疫情突发后，禹州市高级中学出现确诊病例，还在学校隔离的师生们经历着一场巨大的心理震荡，难免产生心理压力和情绪困扰。
1月14日晚上7点，许昌学院接到省教育厅关于为禹州市高级中学隔离师生提供心理援助的通知，学校党委高度重视，连夜安排党委学工部、大学生心理健康教育与咨询中心迅速行动，招募志愿者，拟订工作方案。该校大学生心理健康教育与咨询中心负责人、许昌市心理卫生协会会长张松教授利用腾讯会议室召开心理援助紧急工作会议，安排组织招募心理援助志愿者、对接禹州市高级中学、制定应急心理援助方案等工作。
第一时间响应，招募心理援助志愿者69名
当晚22点，招募的通知一出，“河南省高校心理督导平台”“许昌市心理卫生协会”两个微信群便活跃起来，省内各兄弟高校专业心理咨询师、许昌市心理卫生协会心理咨询工作者纷纷响应志愿报名，截止到1月15日早上8点，共招募河南工业大学、河南城建学院、河南中医药大学、平顶山学院、商丘工学院等省内高校专业心理咨询师34人，许昌市心理卫生协会心理咨询工作者12人。
高校心理咨询师积极报名
许昌学院大学生心理健康教育与咨询中心的23名朋辈咨询员知道情况后，也纷纷联系中心老师，希望为抗疫贡献自己的青春力量。朋辈心理咨询是许昌学院心理工作的特色项目，咨询员们均来自学校应用心理学专业大三、大四学生，经过了系统的专业知识培养，在校期间参与学校心理健康教育咨询中心的日常工作，具有较强的心理援助实践能力。
“在这个特殊的时期，作为高校心理教育工作者和社会心理服务者，我们所有的志愿者都希望奉献一份自己的力量。”该校国家二级心理咨询师、许昌市心理卫生协会秘书长王晓丹说。
正在禹州市做核酸检测志愿服务的许昌学院2018级应用心理学专业大四学生，也是心理健康咨询中心朋辈心理咨询员的张晨，在得知招募心理援助志愿者的消息后，第一时间联系老师说：“在家乡遭遇疫情困境的特殊时期，特别希望能贡献自己的专业力量，来回报高中母校对自己的培育关爱。”
朋辈咨询员积极报名
了解隔离师生心理需求，制定援助方案
1月15日，许昌学院张松教授与禹州市高级中学李军辉校长和禹州市高级中学心理咨询中心主任卢洁进行沟通，对当前学校师生情况和心理需求进行充分了解，并先提出学校心理咨询中心工作人员、班主任老师和心理委员要加强与学生的沟通交流，做到学生心理动态第一时间把握，特别要加强对有基础心理问题学生的关注的建议。
根据禹州市高级中学师生心理需求和疫情防控整体要求，心理援助小组制定了应急心理援助方案。一是组织心理咨询师开通线上个体心理咨询，对有焦虑、抑郁、恐慌等情绪问题的师生进行干预和支持。将招募的34名高校专业心理咨询师、12名许昌市心理咨询工作者和23名朋辈心理咨询员（做预约工作）按照高一、高二、高三三个年级分成三组，每组设置一名值班人，14名专业心理咨询师，7名预约服务的朋辈心理咨询员，针对不同级段学生的特点和心理需求，有针对性的通过微信、钉钉、腾讯会议等多种形式每天进行一对一的线上心理咨询。二是根据不同年级隔离学生的心理特点和实际心理需求列出清单，录制心理援助微视频。由14名专业心理咨询师有针对性的录制视频，通过学校发送给隔离学生，传递心理力量，提供心理支持。
张松教授正在录制心理援助微视频
张松教授认为：尽管这个特殊时期没法进行面对面的心理咨询，但是这样的心理援助如同一座“连心桥”，在一定程度上能够传递防疫“心力量”，缓解隔离师生的心理压力。
心理援助志愿者们也纷纷表示，会用“心与心”的沟通，用“互助支持”的关爱，用“不计时间”的付出，在特殊时期用专业和爱铸就坚固的安全防线，切实维护好禹州市高级中学师生们的心理安全。
来源：大学之大、河南卫健委、大河报、许昌学院
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