不知道从何时开始，老师们的工作发生了一些变化。日常工作不再是单纯的教学和管理，反而掺和进了很多杂七杂八的事情。
老师们倒是比以往更忙了，但是忙得却不是“正事”，甚至为此还影响到了正常教学的进行，被很多家长吐槽：“教书成了副业”。
老师上课成“副业”？日常集体开会等待检查，打一份工干成两份活
如果要问老师们平时都在忙啥，一定会有人觉得不就是在给学生上课吗，一个教书育人的职业不教书还能干什么。
但其实从现实角度来看，老师们如今的工作内容可不简单，除了基本的教学工作外，老师们如今大会小会不断。
这些会议的规模从全体教职工一路开到学科组，给人一种好像是两人及以上就可以开会的感觉。而且开会的名头更是种类繁多，除了正常的教职工会议，还有很多的思想学习和防疫会议等。
总的来说，老师们一个星期杂七杂八的会议加起来至少会开6次，严重挤占了老师们的工作时间。
而且对于老师来说，会议还不是终点。平时各个层级的领导都有可能随时搞工作抽查，老师们就得花时间去准备，然后等待检查的到来。
另外，对于老师们来说，各类考核也很多，不少甚至都是和教育工作无关的事情，非得老师们配合。
可以说如今的老师们，工作直接成了大杂烩，日常集体开会等待检查。但实际上这种情况是很不好的，对老师和孩子都没好处。老师们更累了，孩子们则是没法享受好的教育，会影响未来的发展。
所以对于这类情况，教育部门从19年开始就出台了相应的各项措施，在2021年更是进一步地确定了教师减负的坚决实行。
“教师减负”实行，让老师专心教书
为了改变老师负担过重的情况，全国31个省市在2021年都根据各自地区的情况，印发了教师减负新规，对本地区“教学乱象”进行了整改。
针对现存的各类审核评比进行了清理，减少了重复性和频次过高的审核，给予了老师更多的自由时间。并且在社会事务进入校园的问题上，教育部门也对尺度进行了严格要求。
任何的社会事务，教师在参与时都要按照教育部门的规定进行，绝对不能影响日常教学工作的进行。像是一些社区街道如果对老师们提出不合理的工作要求，学校方是有权力直接拒绝的。
而在教师的文书工作上，教育部门也进行了大减负。精简规范了文件的填写，要求各类统计工作的实施要进行报备，并且还要求加强信息化建设，以此减少各类数据的无意义重复记录和调查。
虽然以上还有些政策没有提到，但是总的来说，从这里可以看到教师的零碎工作确实得到了一定控制，老师们可以更专心在教育教学上了。
不过这也并不是结束，除了附加工作的减负外，教育部门对老师们的日常工作减负也是很关注的。
特别是在课后延时实施后，老师们在实际的工作时长确实是有很大的延长，像是班主任等类老师，基本上在学校是要待12小时了。
而且再加上老师们本身就有很多活是做不完的，下班了以后，在家里依旧是需要进行备课和教案的书写，工作时长几乎和生活成为了同一步调。
所以对于老师工作压力大的这一问题，各地的很多院校和区域也做出了反应。像是上海的观澜小学，对教师请假和补卡签到的机会上都给予了更宽泛的待遇，是很有人情味的体现。
笔者寄语：教师工作，教书育人是本职
对于老师来说，如果教学工作真的成为了“兼职”那绝对是滑天下之大稽。老师们作为教师，就应该将教书作为己任。
而院校和教育部门，除了提供了减负计划外，其实也应该多组织一些有意义的教研学习活动，在不影响老师工作的情况下，让老师在工作中有所成长，才可以让自己的教育与时俱进的发展。
特别是在如今双减实施后，教育教学的重点又开始向学校转移，所以老师们的实力格外需要提升和关注。
不过不管如何，教师管理内容还是要多为老师考虑，毕竟老师们平时的压力就已经很大了，如果遇到不合理的规定也只是徒增烦恼而已。
【今日话题】：对于教师工作，你觉得家长应该帮忙承担部分工作内容吗？