本以为孙海洋找到孙卓，事情圆满且告一段落，孙卓回到深圳，开始重新生活，大家都在为这个家庭高兴喝彩，孙海洋也希望孙卓也回归到简单的生活中，不再受到大家的关注。
孙海洋努力的为三个孩子打造更好的生活，一家人可以说是其乐融融，但是宁静终究会被打破，买家又开始有小动作，他们可以说是“撒费苦心”，使用各种手段，希望孙卓回山东，又托亲戚到深圳，无果后买家养父道德绑架，以患癌症为由，想让孙卓回到他身边。
买家养父以癌症要挟，逼孙卓回山东老家过年，孙海洋做法获支持！
从以往的行为做法来看，很难判断养父患病是真是假，自作自受更适合用在买家的身上，从孙海洋寻亲成功后，养父母便以养育之恩道德绑架，骗取同情，希望孙卓留在山东。
买家养父以患病要挟，养母逼孙卓回山东老家过年，这种行为实在可恶，反观孙海洋的做法，承受着十几年的寻亲之苦，找到孙卓后也没有说一句养父母不好的话，仅是说一切交给律师，孙卓从刚开始留在山东到最后回到深圳，慢慢的改变想法，孙海洋一直都很尊重儿子，这种格局实在是叫人敬佩。
比起养父母的行为，孙海洋的做法获全网支持，真的是格局很大的一个人，他是发自内心的爱孙卓，尊重他，即使孙卓说将来还会看望山东同学和养父母一家，孙海洋也并未反对，这种大气获全网盛赞和支持。
由此可见，孙卓的选择是对的，好的家庭环境，家长有正确的三观，才能教育好孩子，孙海洋的格局和大气，值得所有家长去学习和反思自己。
父母应有格局，才能对孩子产生正向影响，指引孩子正确方向
笔者认为，父母是最好的老师，家长的言行，会给孩子带来很大的影响，低年级的孩子，他们的模仿能力很强，家长的语言，情绪，表情等都会模仿，有的家长在教育上不重视，在言行上也不反思，家长情绪不稳定，难以让学生在好的环境下成长。
初高中阶段的学生，性格很敏感，内心很叛逆，父母们不仅应该监督他们学习，还应该教会他们为人处事，父母要有格局，有办事能力，也要尊重孩子的意见，加强孩子的责任心，在初高中打下良好的基础，将来步入大学后，才会有更强的自我约束能力，即使离开了父母也可以独立。
家长平日的生活，认真做事、节约环保等良好的习惯，都会潜移默化的影响孩子。在学生成长的过程中，家长的投入与关心，是必不可少的，家长关心孩子，也要教育孩子关心他人，关心班级，关爱同学，认真的对待生活，对待周围的一切，内心积极向上。
学生的成长除了家长要做好外，老师更应该做好学校的教育工作，老师不仅要教书，还要育人，重视学生的全面培养。
老师应注重学生个性培养，避免将学生培养成“学习的机器”
老师在教育过程中，不要忽视学生的个性培养，每个学生都有自身的性格特点，老师应该能因材施教，针对性的走进学生的内心，多与学生进行交流，培养学生责任心，这样他们才能更热爱班级。
无论是低年级的学生，还是初高中阶段的学生，老师不要因为成绩，而忽视了其他方面的培养，老师要能一视同仁，让学生感受到老师的爱，和班级的温暖，避免将学生培养成只会机械学习的机器。
很多老师比较注重成绩，重视升学率，尤其是一些私立学校，更加看重升学问题，老师会在教书上下功夫，这样的老师显然是不合格的，学生们获得知识很重要，拥有健全的人格更重要。
笔者寄语：父母的言行应给孩子做好表率，买家养父以癌症要挟，逼孙卓回山东老家过年，孙海洋做法获盛赞，相信在他的教育下，三个孩子将来会更好。每个家长都应该有思想有格局，不要为了一点小事斤斤计较，教育好孩子才是每个家长的职责所在，学校的教育也要跟的上，老师要能对每个学生负责，让学生有正确三观和行为。
今日话题：对于孙卓养父母的做法，你有什么想说的？
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