学前教育对于学生来说十分重要，很多家长更是抱着“赢在起跑线上”的想法对学生进行教育，因此很多学生从小就接受着高强度的学习，幼儿园里面的“小学霸”更是家长的骄傲。
因此看似轻松的学前教育也变了味，很多幼儿园会给学生提供“早教服务”，美其名曰早教实际上就是超前教育，通过各种课程堆积出了一个“小学霸”的形象。
但是上了小学之后却出现了个“怪现象”，家长眼中引以为傲的“学霸”，成绩却一年不如一年，更有甚者一落千丈，直接变成“学渣”，很多家长开始苦恼问题究竟出在哪里呢？
幼儿园里的“全能型学生”，上学后成绩却一落千丈，直接变成“学渣”
晓琳的妈妈是一名律师，爸爸是一名医生，父母都是接受高等教育的，而且因为学历都比较高，所以对她也抱有着极大的期望，希望她能够更加优秀。
因此就从她记事开始就给他报各种培训班，从舞蹈到音乐再到绘画，基本上其他小朋友学的她都学，而家长对她也是要求严格的，在家长的敦促之下也是取得了不小的成就。
还未上小学的她，就已经荣誉满身，家里的奖状奖杯更是摆满了书柜，家长也是引以为傲的，在幼儿园也是其他同学羡慕的对象，每当有表演节目的环节，也总是被拎出来表演。
按照这样的情况进行下去妥妥的“学霸”，眼瞅着就上小学了，一年级的时候成绩还是不错的，始终稳坐班级第一名的宝座，但是随着年级的升高，成绩开始出现下滑，由前三名滑到了前十名。
家长开始有些担忧了，于是找了家教来辅导，也算是稳定住了成绩，但是到了三年级之后，成绩更是一落千丈，直接掉到了中游，不仅家教也没用了，还产生了厌学的心理，这让家长愁坏了。
其实这一切都根源都是家长的教育理念出现了差错，本以为“全面开花”的教育方式会让学生更优秀，但实际上远超出了她的承受范围，家长只看到了眼前的成就，却忽略了内里的缺失，堪称“金玉其外，败絮其中”。
而且严格要求的家长，学生本身就对自己也有高要求，当达不到的时候就会自信心受损，从而产生厌学心理，所以说教育一定要循序渐进，切勿“揠苗助长”，以免影响学生身心健康。
用超前教育堆出来的“学霸”，很容易崩塌，家长要引以为戒
笔者认为超前教育本身就是“揠苗助长”，只能短期提高学生的成绩，但是长年累月留下来的漏洞会越来越多，随着年级的升高就会土崩瓦解，这是情理之中的事情。
“望子成龙，望女成凤”是家长的心愿，这是可以理解的，但是学生的成长应该循序渐进，过多的知识灌输只会让学生倍感压力，身心发展也会因此受影响，所以家长要引以为戒。
其实“学霸”的养成并不是一朝一夕可以实现的，是长年累月的积累才能够达到的，所以家长应该改变自己的教育理念，为学生量身打造属于自己的发展路线，按部就班地进行学习，扎实走好自己的每一步，这样才能够让道路走得稳健不易坍塌。
学前注重兴趣培养，养成良好的行为习惯，日后学习自然“水到渠成”
首先，学前教育是一个非常重要的过渡时期，这个阶段的学生对事物充满好奇，正是培养兴趣的关键期，但是家长要以学生为出发点，而不要将自己的想法强加给学生，让学生选择自己喜欢的爱好，家长可以作为引导者而非决策者。
其次，幼儿园时期最重要的就是培养学生的自理能力，好让学生能够顺利适应小学的生活和学习节奏，所以家长要适当放手，不要总是“大包大揽”，多让学生自己动手做一些力所能及之事，培养学生独立自主的能力，对未来的发展好处多多。
最后，除了学生的能力培养之外，就是行为习惯的养成，引导学生建立是非观念和时间观念，有助于后期家长的引导和管理，同时好的习惯也能够为学习助力，当然习惯的养成是需要坚持的，千万别半途而废。
【笔者有话说】幼儿园里靠各种培训班堆出来的“学霸”，到了小学之后就原形毕露，因为基础打不牢，走得太快就很容易崩塌，这样的现象已经成为普遍，所以家长要引起重视，想要学生全面发展，也要从学生身心状况出发，不要给学生太大的压力和负担，将重点放在能力的提升和习惯的养成上面，促进学生德智体全面发展。
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