好友为了一年级的女儿焦虑得很，为什么呢？
原来，好友的女儿才上一年级，老师就说她家女儿上课老坐不住，经常开小差。上数学课，老师布置的课堂作业和练习卷，孩子都完成不了，而且错误率高。
这也难怪好友这么烦恼。因为数学无论是中考还是高考，都是占主要地位，中考在我们广东总分是120分，高考呢，更高，150分。而且都是必考科目。
但很多人一提到数学就头疼，特别是女孩子，我女儿常和我说，她们班很多女孩子数学成绩都不是很好。
但我家小侄女数学却学得很好，我们家的小侄女在上一年级，数学学得非常棒，虽然双减没有了考试，但是她们学校也会安排类似以前考试卷的练习题给她们做。每次小侄女做测试卷，她都拿满分。
这孩子不但数学学得好，班主任老师还说她上课坐得住，很专心。为了稳定课堂纪律，老师还特意安排了一个调皮的男孩子和她坐一起。但这男生一点都影响不到她。
这孩子之所以有这样的成绩，这期间离不开弟媳对她的悉心培养。弟媳是我们当地一间蒙氏幼儿园的老师。她对小外甥女的数学启蒙有着一套独特的方法。
弟媳还说想让孩子上学后有一个好的开始，孩子上小学前的数学启蒙非常重要。
怎样对孩子进行学前的数学启蒙呢？
第一：要抓住孩子的数学敏感期
由于职业的习惯，弟媳家里有不少蒙台梭利的书，弟媳拿出其中一本和我解释有关孩子“数学敏感期”的相关知识。
意大利儿童教育家玛丽亚·蒙特梭利提出，2-6岁是儿童一生中最重要的"数学敏感期"。
蒙台梭利还把数学敏感期分成几个阶段，她认为，孩子的数学逻辑能力的萌荣出现在1~3岁，这个阶段他们对事物之间的排序、分类、配对表现出浓厚的兴趣;
而数字、几何图形及测量敏感期则出现在4岁左右，在这个时期内，他们对数字、几何图形及测量表现出强烈的学习愿望；
5岁时孩子掌握数学概念、进行抽象运算及综合数学力开始形成的关键时期。
弟媳还说如果孩子在数学敏感期，我们能抓住这个关键期进行针对性指导，那就取得事半功倍的效果。
第二：在宝宝数学的敏感期内有意地让他们在玩乐中学习数学
相信不少家长都会像我的好友一样为宝宝数学学不好而苦恼，其实，如果能在宝宝数学的敏感期内有意地让他们在玩乐中学习数学，这个问题就轻松地迎刃而解了。怎么做呢？
首先拔苗助长不可取
我们要依据宝宝的年龄特点和认知水平进行数学启蒙，把超前的数学内容灌输给宝宝，他们非但接受不了，反而会认为是一种负担。
我们脱离宝宝的实际情况而盲目拔高，只会带来适得其反的效果。
其次兴趣培养是关键
我们在引导宝宝学习数学时，不可强硬灌输，兴趣培养才是最关键的一步，孩子有了兴趣，才能产生动力，并可以延伸到生活当中去。
所以，在宝宝数学敏感期里，要为宝宝创设适宜的环境，多与宝宝互动、把数学融入到生活的方方面面。
弟媳在孩子的数学兴趣培养这方面就做得很好，在小侄女上小学前，弟媳并不是把超前的数学内容教给孩子，而是买了大量的贴纸给孩子玩、贴。经常用这些贴纸在数学敏感期用来训练孩子。
看到这，大家可能有疑问，贴纸也能对孩子进行数学启蒙，你家弟媳用的是什么贴纸？
其实呀，弟媳给小侄女启蒙数学用的是这套《趣味数学启蒙贴纸书》。孩子小手贴一贴，数学玩着学。
这套书非常贴合蒙氏数学教育理念，科学编排，内容全面，充分利用孩子的“数学敏感期”。拒绝数学启蒙教育误区。
比如：下面这个让孩子感知数量的场景，一只母鸡一天孵小鸡，第一天孵出6只小鸡，第二天孵出9只小鸡，第三天孵出6只小鸡，请你贴一贴，并说说一共孵出多少只小鸡？
在孩子玩贴画的过程中，无形当中就会感知到6、9这2个数字，一共孵出多少只小鸡，这就是一年级连加的知识，孩子学会了，是不是到了小学就很轻松。
这套书不是传统枯燥无味的数学启蒙书，它是通过游戏激发孩子对数学的兴趣的游戏书，可以让孩子在玩贴纸游戏中学习数数，加减法，比较，分类，排序等，从而让孩子数学得到很好的启蒙开发。
不用我多说，相信大家都知道这些知识对孩子今后数学有多大的帮助。
比如贴纸书的场景：感知数量、顺序、形状、排序。
一年级上级数学目录里，也是类似的知识点。
可能有很多家长都知道，孩子玩贴画纸，还能锻炼孩子的专注力呢，因为孩子的专注力源泉在于兴趣和完成目标的成就感。
玩是每个孩子都喜欢的，因为喜欢有兴趣，所以孩子就会很专注地去做。像我家小侄女通过弟媳对她进行一段时间撕贴画，孩子现在就是一个坐得住，专注力超强的孩子。