来源： 快微课（ID：i2reads）
1月6日，57万名考生参加了今年浙江高考的首考。连考3天。
2017年浙江省作为第一批实行7选3高考选科的省份，拥有一定“特殊性”，浙江每年有两场高考，第一场在1月份6号7号，第二场与全国高考时间统一，在6月份的7号8号。
浙江1月份这场独一无二的考试，考得是除数学、语文外的科目，也就是外语
和三门选科，与第二场考试两次取最好成绩。
今年共有57.6万人奔赴考场，相比去年增长了3万人。
考完第一天，不少考生的心态就崩了！
知道自己物理水平一般，却没想到连题目都看不完？
暗自下定决心，这次政治一定要做完！
结果做是做完了，但背的都没考，考的都没背
看到化学卷子时松了一口气，因为没有画图题！难道这次有戏？
做到后面人傻了，无机推断直接把我送走。
附政治主观题题（回忆版+评析）
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主观题
题1 （1）很有思维水平，考点组合式 第一个范围偏但还能写 第二个范围在模拟卷上看过，不过模拟卷上侧重于“怎么做”（也就是提建议式的）。整体的话因为是“谈谈认识”，个人认为应该为啥+有啥好处两个方面写
（2）从哲学角度再剖析一遍why。紧扣课本知识点。4分的话 原理踩住材料跟上3分没有也难
题2 另辟蹊径。《政治生活》6分分析内容+优势 优势参见“适合国情 优势显著”
个人认为分值分配 名称1分（或2分，看答题情况） 坚持中国共产党的领导：首要前提和根本保证（1分） 通力合作的友党关系（1分）方针（0-1分）区别于...也不是...（1分）土生土长/适合国情（1分） 材料解析（1-2分）
大题3 （命题人内心OS：考漂亮国吧。但我考利益集团）
（1） 参考澳大利亚的那个（1+1）×2 背书题
（2）观点+材料 课本背熟 5分里面拿4分不难
大题4 4+2 的分值分配 重点在于写著作权还是要具体细分。但在阅卷上是一个困难。
另：政治考政党制度，新版书与旧版书区别。复习的时候注意多研究真题，提高效率少走弯路。
不过因为对历史抱有一丝希望，第二天信心满满地走进考场。
笔下生花有如行云流水，心想：原来历史是真爱。
但是走出考场，发现事情没有这么简单。
一次次极限二选一，似乎全选错了……
柴油机是谁发明的？美有姬吗？
唯一想多发挥几句的大题，却好像“会但不完全会”。
最后只想对历史说：你待我不薄，六月见！
附历史题（回忆版）
第26题第（2）小题第二问，“结合所学，从《新青年》“女子专栏”角度，分析新文化运动的意义。”考查考生的历史分析能力、史料实证、历史解释、唯物史观、家国情怀等学科核心素养。
第28题第（2）小题第二问，从土地改革角度说明“土地改革是一场深刻的经济变革，也是一场深刻的社会和政治变革”。考查学生历史解释、唯物史观等学科核心素养。
第29题第（1）小题第二问，“结合所学论述斯多亚学派对罗马法的贡献。”第29题“根据材料概括拿破仑编纂《民法典》的原因，及法典和启蒙原则的关系。”第29题第（3）小题第二问，“对于‘帝国宪制’“极其粗拙”的观点，结合资产阶级代议制的发展和帝国宪法的内容加以阐述。结合材料一、二、三，概括西方法治建设的特征。”主要考查学生历史时空、史料实证、历史解释、唯物史观等历史学科核心素养。
第28题第（3）小题选择性作答题：①写出中共十四大经济体制改革的目标和中国共产党确立“基本经济体制”的会议名称，指出非公有制经济的“功能定位”。②写出1985年，中国共产党科学技术改革的战略方针。结合所学概述“科学技术是第一生产力”论断的意义。测试的是学生历史解释、家国情怀、史料实证等历史学科核心素养。
生物更别说了，从选择题开始我就知道事情不简单。
但是难归难，考的知识我咋都没见过呢？
LED灯是一个伟大的发明，真想把教室里的灯全拆了。
生物实在是令我生气，不小心把其他科都骂了一遍。但我需要保持理智，因为我还有亲爱的地理要考。
可是地理：又困又迷糊，云里雾里？
本来信心满满，可是选择题真的做不出来啊！
这辈子都没想到，地理居然是我考过最难的……
啥也不说了，咱们6月见。
看完浙江首场高考，你还敢给娃双减吗？
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