桃小真育儿
马上要到放寒假，有些宝妈跟我在一起聊天的时候，他说到他们家的孩子明年要幼升小，他们的数学差得离谱，理解一个东西很困难！
常听老师会经常说一句话就是说，房子盖得牢固不牢固，要看地基结实不结实。做什么事情都是得有一定的基础，他才能够顺利，熟练才能有把握，才能更自信，才能去对学习产生更浓厚的兴趣，这样子周而复始的积极效应产生之后，就容易获得成功。
那就比如说我这个朋友问到幼升小的时候，那是怎么样在短时间内去能够做到提高她家娃的数学？其实不管做什么事情都是有一定的思维力在，才可以做到更好的，比如说你写作文或者是语数英语任何其他学科的内容都是一个道理，好的思维能力是一个比较快的打开其他学科一个高效方式。
又比如说，有的时候我会带娃出去玩的时候，能看到学习过数学思维和没学习过数学思维的小孩，是有差别的，你比如说同时去别人家拜访你，拿出来有一盘水果，有一盘苹果，有一盘香蕉，然后我娃会通过数学思维的方式来跟我说，妈妈这个是大的这个是小的，第1个苹果在第一个香蕉的左边，然后开始选座位时，娃跟我说：“我坐中间，你坐在我的左边，后另小朋友坐在我的对面”。而对于没有数学思维概念的那个小朋友来说，就是他没有一丁点的概念，他可能会知道大小之分，但是对于空间感或者是问他哪个多哪个少，这个时侯没有学过数理思维的小朋友，他会从1234……这样子数数来判断哪个多哪个少，如果学过数学思维能力的人的话，通过观察就能看出来哪个多哪个少，直接就可以判断出。
像我们以前上学的时候数学没有经过系统的那种数学思维训练，而是从开始的掰手指然后拿相应的教具，一个一个数棍子的方式来进行幼儿园的一个数学学习。现在家长还是很有意识去注重孩子的数学思维能力的培养。
我一般会以一种图书视频等方式来启发孩子的数学思维能力。数学思维能力好的人呢，他脑子转得挺灵活的，学什么东西都相对来说快一点，这样子等到幼升小的时候呢，也会比较顺利一些。在玩儿中去学玩儿中悟，就把小学将要学习的那种数学思维提前去认识到不是特意地去学习，而是在游戏中就可以感受到:
比如说我们平时接送小孩的时候呢，可以玩影子游戏，谁的影子长谁的影子短，它是什么方向的？有时候在排队的时候也可以问问小孩，谁在你的前面是在你的后面，谁在你的左边是在你的右边等等。如果遇到去超市买菜啊，或者是买其他玩具的时候，就可以问他。这里有一个苹果，然后加两个橙子，一共是几个呀？这样子，潜移默化中也可以把加法给搞定，然后呢我们结账的时候就跟也让娃帮我们算一下，比如说，我们有5块钱，现在要买三块钱的东西，那还要找几块钱呢？巧用上下学的时间来培养娃的一个数学思维能力，我们放学的时候都会看到很多自行车电动车和一些小轿车，那我们这个时候就可以问他哪些是相同类的，哪些有什么不同的，然后谁大谁小，谁在前谁在后。谁是单数啊？谁是偶数啊等等都是可以。
培养我娃的数学思维能力的话，一个是通过绘本图书的数学思维绘本，然后一个就是那种视频动态的一个结合，我娃比较喜欢的一个老狼老狼几点钟的绘本，这套数学思维绘本主要是通过一个故事来让你潜移默化中学习到一个数学思维的认知，既听了故事，也把数学知识给学到了，通过这样故事游戏方式可提前就让他有这样的一个惯性的思维能力之后。随后会在做其他事情的时候会多用这种思维，也会通过观察一些逻辑力来判断某个事物，这样子会比别的小朋友会多一些思考，脑子相对来说比较灵活一些。
可爱的数学绘本8册老狼老狼几点了思维训练早教书籍，分别从对比，分类，加减法，规律，长短，图形等来通过一个个生动的故事来讲解。
欢迎留言讨论你给娃怎样做数学思维启蒙的？