相信很多家长都曾有过辅导孩子写作业的经历，不过这个过程并不是那么让人舒心。也正因为如此，才会流传着这样一句话：
“没辅导作业时，母慈子孝。辅导作业时，鸡飞狗跳。”
很多家长将辅导孩子写作业的过程认定为十分煎熬的过程，因为有些孩子总会在不经意间把你气得说不出话，自己又不能随便动手打孩子，于是只能将这股闷气憋在自己心里。
家长辅导作业崩溃，孩子给出解释让人哭笑不得，谁对谁错？
小红妈妈在批改辅导孩子作业时遇到这么一道题，给出了“gong niu”的拼音，让小红根据拼音写出对应的汉字。
结果小红写出的答案是“工牛”。当看到小红写出的答案后，小红妈妈气不打一处来，于是便质问小红为什么要这么写。结果小红解释道“工作的牛”所以是“工牛”。这个解释让小红妈妈哭笑不得，瞬间不知道该怎么办了。
无独有偶，小亮的妈妈在辅导小亮做语文作业时，也遇到了让人无语的一幕。
当时小亮在做一道填空题，根据上下文填空。题目如下：
（ ）是（ ）。
这种开放型的试题答案有很多，比如我们可以说：
医生是白衣天使；消防员是英雄；科学家是榜样等等。然而让小亮妈妈怎么也没想到的是，小亮给出了他的答案：
“我是驴。”
对于这样一个答案，小亮妈妈直接蒙了，于是便问小亮谁说你是驴，结果小亮说是姥爷这么说自己的，于是他才这么填的答案。
知道前因后果之后，小亮妈妈也倍感无语，不知道如何是好。
小美妈妈在辅导小美语文作业时也遇到了让人哭笑不得的一幕。
题目很简单，给出了西游记的一张卡通图，然后问图中共有几人，让小美填空。
这道题主要考察学生数数的能力，按照一般人的理解，应当填4人，然而小美却填写的答案是“2”。至于原因，小美解释道，因为孙悟空和猪八戒是动物不是人。
对于小美这样的解释，小美妈妈竟不知道如何是好，毕竟小美说的似乎也没错。
而小刘妈妈遇到的情况更加让人无语。小刘妈妈在辅导小刘数学作业时，有这么一道数学常识题。
问：老师带着24个小朋友去公园玩，坐多少座的车比较合适？
按照正常逻辑，学生24人，加上王老师1人，那么最终所需要的座位数量至少要25个（不包括司机），所以结合选项来看，应该选择30座。
然而小刘却选了24座。于是小刘妈妈便问小刘为什么会选择这样一个答案，结果小刘解释道：“他（老师）不可以站着么？”不知道小刘的老师听到这样的解释后会怎么想，不过小刘妈妈听到小刘的解释后可谓是倍感无语，就差动手打他了。
通过上面几个例子，我们可以发现这些题目几乎都有一个共性，那就是存在一定的歧义，或者说没有一个严格的标准答案。
从某种意义上来说，这些孩子们给出的答案似乎也有一定的道理。所以我们不能单纯地判定孩子的答案就是错的，而是应当反思改进，保证题目的严谨，避免有争议的题目出现。
不然即便是孩子们改成了所谓的“正确答案”，内心也不会认可。
另一方面，作为家长不要盲目地打压孩子的这种想法，当天脑海中产生与众不同的想法时，并非意味着孩子们一定错了，反之，能够感受到孩子们的思维活跃，具备一定的创新能力，而且说明他们也是认真思考了的，只是思考后的结果可能和主流并不一致。
而这些创新能力，将来可能会成为孩子们差异化发展的助力，让他具备做出创新成果的能力。
那么大家认为，这几位小学生给出的解释合理吗？你们对于这种现象又是如何看待的呢？