导语：很多老师都觉得，新一轮的小学生要用一百个汉字，四百个要认的汉字，这是一个非常庞大的数字，对于一个汉字不认识的小孩，要想做到这一点，几乎是不可能的事情。仅少数不识字的人可以学会。还有一些老师则表示，如果不具备基本的文化素养，幼儿园升小学将会非常困难，从而影响孩子的学习。不过，如果一个小孩能够有良好的学习习惯，并且在课堂上认真的听讲，那么也能够保持良好的学习效率。那么如果想让孩子掌握汉字应该怎么办。
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孩子识字时要留意以下事项
1、不宜过早
孩子的阅读和写作不一定要快速，孩子在4岁时，这是他们对图片最为敏感的时期。家长们可以用阅读和书写的软件让他们跟随阅读和书写，而书写也是一种图形，，用来教育和娱乐。通过图表，使儿童更易于了解。所以，这个阶段孩子学习是刚刚好的。
2、孩子的爱好是最重要的
家长在教导小孩识字时要多加留意，多运用一些游戏，让幼儿在放松的氛围中学会汉字。阅读和写作的软件也包含了阅读和写作的功能，儿童可以与家长一同玩文字游戏。另外，家长们也要有足够的耐心，因为宝宝的大脑还没有完全的成熟，需要不断的学习。
3、读书必须要有趣味
对于幼儿而言，他们的使命就是玩耍，透过玩耍，培养他们的基本的学习技能，同时也需要家长和他们一样，与他们一同玩耍，就像孩子一样，在所有人最开心的时刻学习的兴趣更大。
4、文字与故事的融合，将会事半功倍。
在教学中，可以运用自己的想象，向幼儿讲述与文字有关的词语或故事，既能增加儿童的学习兴趣，又能增加他们的词汇量，为以后的读书奠定良好的基础。
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孩子阅读的好处
语言是人类最重要的交流手段，有时，文字也能促进人类与人类之间的情感，理解对方的情感。阅读和写作能力好，能够沟通流畅，可以帮助孩子认识更多的人，3-9岁的时候正是识字的黄金期，这个阶段的儿童记忆力很好，对知识的消化也很快，对各个领域的发展都有很大的帮助。
不过，在此期间，儿童必须学习如何阅读，在此期间，儿童仍处于以图像为基础的思考模式。他们与成年人的学习方法不一样。这种情况下可以采用图象的方法进行学习，良好的阅读和书写技能对于儿童的学习和发展是非常有益的。
1、培养孩子的识字能力，培养其自幼的阅读习惯
这个习惯不仅是乐趣，也是儿童的心灵养料。书籍描述了美丽的社会、美丽的人性、勤奋和偷懒、勇气和胆怯、真诚和欺骗、革新和保守、真、美与恶、恶与恶的对抗，都是儿童必须要了解和认识的。
这样有助于孩子养成良好的读书习惯。将来要想成功，就必须多看书。从小就培养一个好的阅读习惯，对以后的学业也是很有好处的，所以教育一下这个小孩是非常重要的。
2、教育儿童阅读能力，促进儿童的智能发展
到了一定的年纪，孩子的学业就会受到更多的刺|激，此时的孩子已经具备了更好的接受能力，所以，让孩子们学会认字，可以提高他们的智力。在幼儿的文化启蒙教育中，许多情况下，父母往往会认为自己的子女是个出色的人。
我们都知道，人的创造力和自觉性是最主要的两项，而创造的根本在于自我的培养和反思。教育儿童阅读能帮助他们树立自信。在幼儿园里学会了读写，到了幼儿园，就会自然而然地了解和掌握知识，为日后的读书奠定坚实的根基。
4、幼儿阅读和书写的技能大大增加了他们的知识
语言是人类认识的根本，任何一种语言都有其渊源和丰富的知识性。通过对孩子进行文化启蒙，孩子们的全面素质也有所提升。让孩子会读会写，会用，这对他们的人生很有好处，而且可以从别的角度去了解更多的东西，对孩子们的发展也是有益的。
5、识字有助于儿童智力的提升
孩子们的阅读对大脑特别是右脑的发展都是有益的。从原理上讲，3~6岁是孩子的脑部发展最迅速的阶段，也是发展智能的重要阶段。如果能尽早让小孩学习汉字，会对他们的智能发展起到很大的推动作用，因此，父母必须对此有教育的认识。
但也要注意到，早期教育并不代表我们只能读书识字，我们要把注意力放在培养儿童的潜能、智力和个性上，反对错误的、强制性的识字教育，父母要避免误入歧途。在指导阅读时要有一种一丝不苟，要有耐心地持之以恒，不可过度地追逐儿童的识字数目与品质，那样是不利于孩子成长的，应从培养儿童的阅读习惯入手。如果家长能够完全地激发他们的子女的学习热情，那么他们的阅读就不会是消极的。
结语：在小学一年级的时候，一定要注意，不要把幼儿园当成游乐场，而是要不断的锻炼自己的学习技能，否则的话，一年级的时候，你会发现自己很难和其他的同龄人抗衡。