双减后的第一个假期,很多朋友都在讨论,怎么安排?

我从“双减”政策里看到了很重要的一个信息,光靠刷题提高分数的时代已经过去了,打造面向未来真正具有竞争力的孩子,我们需要着重孩子的软实力。

那么什么才是关键的软实力呢?

作为小学生妈妈,我现在回头看,真心觉得语文思维非常重要。所以,如果问我,寒假怎么安排,那么我首选抓这个。

小D寒假的一大重点就是,抓阅读,重表达。

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阅读闭环

有一个叫“三年级滑坡现象”,就是有一些一开始学习成绩不错的孩子,到了三年级就出现成绩下滑。

儿童教育工作者通过研究发现,早期阅读量对于今后的学习能力有直接相关性。

之后就提出了一个概念,三年级前是Learn to read(学习阅读),三年级后是read to learn(通过阅读来学习)。

如果早期阅读基础不打扎实,那么今后的“文本处理能力”就会比较弱(也就是read to learn),从而就会影响方方面面的学习,这是“三年级现象”的根本原因。

但在和周围家长朋友的交流中,我发现,大家缺少了一个“阅读有效性”的闭环。

我见过身边很多孩子,从4个月开始就读绘本,但父母后来就很沮丧,觉得孩子慢慢大了,之前所说的那些阅读带来的好处并没有体现很明显。

当然,亲子阅读不是为了功利目的,提高亲子关系也是很好的。

但我们在进行亲子阅读的同时,一定要重视孩子的输出,也就是口头表达和文字表达。

文字表达大家都很熟悉了,就是写作文。但对于处于4-9岁的孩子,写作还是有一定距离的,那第一步就是讲故事。

从“输入”到“输出”,这样形成闭环,才能真正达到“阅读有效性”。

这也是我开头提到的,抓阅读,重表达,缺一不可。

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讲故事的重要性

哈佛大学语言教育学家Catherine Snow曾说过,“五岁时会讲故事的孩子,到小学时的学业表现就会更好”。

因为讲故事用到的组织能力、词汇、想象力和前后连续性,都是语文能力的指标。

而且讲故事的人需要有很好的记忆力才能把内容传达出去,同时还要解释故事内容,这就是逻辑能力。

可见,学龄前一直到小学低幼年级的孩子,要讲个故事运用的是所有学习需要的认知能力。

那么很多朋友肯定会问,怎么可以引导孩子讲故事的能力呢?这里分享几个简单小技巧,方便大家在家用起来。

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1、阅读重互动

我一直觉得,阅读是个三方活动,父母、孩子和绘本作者。但现实中,我们很多父母都把亲子阅读变成了单向输出,孩子被动接收。

所以哪怕不系统学阅读技巧,最简单的就是互动起来。

可以轮流读,也可以让孩子跟读, 并不是每本书都需要这样,但可以每天坚持读上一小段,让孩子和父母都享受“读”书这件事。

还可以讨论,通常可以从下面几方面入手。

  • “读完这段你的感受是什么?”-阅读是对人的精神和大脑发生影响的;

  • “如果你是他,你会怎么做?”-阅读的核心是吸收内化,成为自己的智慧;

  • “我们猜测一下,下面会发生什么?” - 阅读是我们和作者的对话

  • “你之前有没有遇到过这样的事情呢?你又是怎么做的?”-阅读是连接过去,展望未来的桥梁之一。

这个过程中,孩子就已经在学习表达了,而表达就是讲故事的基础。

2、父母做榜样

让孩子爱上讲故事,还能绘声绘色讲故事的能力,不是天生的,孩子是需要榜样的,而最直接的榜样就是来自父母。

这些真的不是故事机可以取代的。父母以身作则演示讲故事,并且享受讲故事,就很有感染力。

最简单的几个技巧,注意声音语调的变化起伏,讲的过程中还可以配合自己的表情或者动作。

注意眼神的接触,不仅可以让听众更专心听,也是自信的表现。

注意在故事里设置“引人入胜”的点,这个技巧对孩子来说还有点难。但我们平时讲故事时,可以在一些情节转折处,注意停顿,可以开始提问。

这个不仅是引导孩子思考,也是在展示给孩子看如何可以更加吸引人地讲故事。

3、创造“做到”的机会

当一个孩子有了基本的表达能力,也有了讲故事的兴趣后,我们要多提供展示的机会。

日常晚饭后,家庭小舞台搭起来;还可以在尊重孩子的意愿下,帮孩子找一些这样的讲故事比赛。

但这里要提醒大家,参加比赛我们家长要放平心态,不是为了名次(当然得了最好),而是给孩子创造机会。

哪怕从外界标准来看孩子说的并不好,我们父母要做他们的拉拉队,让他们感受到赋能,而不是被打击。

这些机会运用得到,都能成为孩子自发想要阅读更多,表达更好的助推力。

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一年一度讲故事大赛

最近看到喜马拉雅儿童APP上正在举行“一年一度故事大赛”,就想推荐给大家,也许这就是一个很好的帮助孩子展现自己,激发讲故事欲望的平台。

这次活动针对的人群是6-9岁的孩子,活动主题是“那些陪我长大的故事”。

参加活动的方式是,上喜马拉雅app搜索“一年一度讲故事大赛” 。

大赛活动分这样几个阶段:

  • 第⼀轮海选赛:2022年1⽉7⽇-2022年1⽉13⽇(指定⾳频朗诵); 截止到晚上20:00

  • 第⼆轮主题创意赛征集期:2022年1⽉14⽇-2022年1⽉19⽇(原创故事视频征集赛)

  • 第⼆轮优秀作品展⽰:2022年1⽉21⽇-2022年1⽉25⽇

  • 最后结果公布:2022年1⽉26⽇

奖品很丰富呢。

我看到第一轮已经开始了,就特地抓紧分享给大家,感兴趣的朋友们千万不要错过。

对我来说,重要的从来不是名次,而是每一次参与活动前,父母和孩子一起的准备,活动后父母和孩子一起的复盘,以及整个过程中,父母可以看到孩子的进步和努力。

这些全家总动员的温暖记忆,一定会成为孩子未来成长道路上最大的激励。

而且,我相信,当我们听孩子讲述那些“陪着他们长大的故事”,我们也会在故事里收获感动、温暖和力量。

也许在这个过程中,我们也会愈发明白,真正好的的家庭教育到底是什么,亲子关系真正的寓意又是什么。

这个寒假,让我们一起去喜马拉雅儿童app,搜索“一年一度讲故事比赛”,一起通过讲故事表达快乐,传递温暖,鼓励勇敢。

参与活动