关注语文教学发展，解决语文学习困惑。
遇到有辅导困惑的家长，大部分都来自对学习结果的不满意。家长自认为付出了时间和精力，给孩子辅导了语文学习，陪伴孩子阅读，不管是经过了一个学期还是一个学年，家长认为该收获成果了，但孩子考试的成绩也不理想。家长找不到这里的原因，到底是孩子学习能力不好还是家长辅导能力有限。这一类家长找到我，总是喜欢把条件都讲清楚：小岛老师，我们真的和别的家长是一样的，孩子上课可以认真听讲，课后我们也能辅导写作业，帮助孩子积累文学常识。为什么成绩还是有这么大的差距呢？
家长把自己努力的经过讲得明明白白，却不知道为什么自己家孩子和优等生的差距这么大。家长以为的努力是直接导致学习成绩的要素，殊不知孩子作为学习的个体，也是独特的。别人的家长是怎么辅导培养学习习惯的，别人的家长是如何查缺补漏的，别人的家长有没有做好语文教研，这些问题，对辅导有困惑的家长并不知晓。他们看到的是结果，总之孩子的学习成绩是没有进步的。
但习惯、能力、学习目标的辅导，是如何影响语文整体的学习成绩，家长看不到，别人的家长也不会让你看到。当我们的教育回归到家庭的时候，家长应该如何辅导孩子学习？这是家长 必须要完成的功课，很多时候，其实并不是孩子的差距，而是家长的差距，家长在辅导学习的过程中，输给了别人的爸妈。那么怎样才能缩小差距呢？小岛老师从语文教学的角度，和家长朋友分享一下吧。
1、小学阶段，语文是否需要补习
家长最关心的都是补习的问题，作文写不好，老师，是否需要去补习班？不爱看书的学生家长最发愁，有没有什么一劳永逸的阅读班，既解决阅读的兴趣，又辅导看书的技巧，还能帮助孩子提高阅读理解能力，最好是语文成绩。所以家长的苦心用到了辅导成绩上后，就会迫切地需要结果。看到别人家的孩子迎头赶上，自己也很纳闷，到底是怎么在短时间内有这么大的进步呢？同样都是高学历的家长，负责孩子的学习一点都不马虎，怎么我家孩子就进步难呢？
小岛老师想说，但凡有对比困惑的家长，你们不知道的是，别人的孩子是怎么补习语文的。家长在补习上下了多大的功夫，这是不会告诉你的。同样都是写作业和背课文，别人家的家长是怎么利用孩子的优点，查缺补漏的。你看不到的，不代表没有进行中的。小学阶段，虽然大部分家长说，不用补习，我们没有给孩子上过辅导班，但其实补习的形式早就沉浸在家长的日常辅导中了。那些付出了时间和精力的家长，并不是你的补习不管用，而是没有弄清楚孩子的语文学习是否需要补习。
家长默认为需要补习，结果给孩子辅导的都是他们不需要的，这不仅浪费了学习时间，也没有起到实际的学习效果。家长不能想当然地认为，孩子是需要补习的，而是要通过孩子具体的学习能力具体分析。大部分小学阶段的孩子，通过家长对语文课本的辅导，抓好了基础知识点练习，是不需要进行补习的。想要补习的家长，基本都要判定这样的信息：孩子是不是需要补习，他是学习习惯不好的问题，还是基础能力掌握薄弱的问题，搞清楚了这两个信息再决定是否给孩子补课吧。
2、同样是上课，别人的家长都是怎么负责课后的学习
在送孩子进入校园后，别人的家长也会说：上课认真听讲。你作为家长也会提醒孩子，但仅限于提醒上课听讲这句话，至于孩子是不是上课真的听讲了，家长并不知道，也不知道怎样掌握孩子的听讲情况。对孩子所有在课堂上的表现均来自老师或者看监控视频，也并不是所有的小学校都会在教室安装监控视频，家长可以通过观看视频，率先发现孩子的学习习惯问题。家长在处理亲子关系上，更是为难的。同样是上课，也是同一位语文老师，就能教出课后问题的形式，让孩子提前预习，当别人的家长都在负责课后学习的时候，你作为家长，也需要为孩子培养和建立良好的学习态度，督促孩子写作业做预习。错过了这个环节，家长尽管付出了辅导的时间，也很难培养出上课专心听讲的孩子。
有家长会问，难道课堂上的问题不是老师来解决和负责吗？家长怎样才能管好孩子上课的事呢？现在学校都不让家长旁听，我们做家长的没有渠道。得出这样的结论说明家长还是怕在学习辅导过程中，太麻烦。当别人的家长，在辅导过程中，仔细检查孩子的作业，观察孩子在写作业和学习的过程中，他们遇到了问题，怎么去解决的，关心孩子的语文思维，在阅读过程中，家长积极主动地和孩子分享阅读的内容。这都是家长在课后辅导上花了时间的结果，所以我们可以清楚地看到，别人的家长在孩子的作业和学习上是下了功夫的，怎样指导不会分享，但是负责课后的学习，别人的家长比你做得好。
3、你写的是作业，别人写的是学习核心目标
别人的家长在辅导孩子写作业，刷题的时候，写的都是学习核心目标，因为别人的家长指导自己的孩子优势和弱点。你确实也花了时间和精力辅导孩子写作业，但你写的就是真的是作业了。所以，在同样的时间里，你的孩子为什么差距大？还是因为作为家长的你，并没有真正明白，孩子需要的辅导是什么。所以上课认真听讲，课后及时完成作业，为什么只有你家孩子和优等生差距大？
家长们能明白原因了吗？认真听讲，完成作业，只是学习的基本要求，想要语文成绩优异，除了学生自身的努力，家长的辅导，从习惯到方法再到学习的核心目标，我们为孩子提供的是家长的能力，能力建立在时间和精力上。家长知道该怎么做了吗？欢迎留言评论。