由广东省教师继续教育学会主办、广东省教师继续教育学会信息技术专业委员会、佛山市顺德区大墩初级中学承办、广东全朗教育信息科技有限公司、广州高分云教育科技有限公司协办的2021年广东省中小学智慧课堂研讨交流活动于4月29日在大墩初级中学顺利举办。广东第二师范学院、广东省教师继续学会常务副秘书长王增海教授、广东省实验中学正高级教师、广东省教育继续学会信息技术专业委员会副会长胡正勇老师、广州市75中正高级教师、广东省教师继续教育学会信息技术专业委员会常务理事容梅老师、乐从镇教育办教研室主任冯荣雄、乐从镇教育办信息化专干欧阳磊、大墩中学章小卫校长与行政、学科老师、广东全朗教育信息科技有限公司张丽冰、广州高分云教育科技有限公司杜伟彰、全朗教育教研院高级研究员刘莉老师一同参与本次研讨交流活动，吸引广东省多家信息化课改学校行政领导和学科老师共同参与。
- 智慧课堂
观摩 大墩初级中学 肖智胜校长
数学课：探索三角形全等的条件（3）
课前：
肖校长运用智慧云平台发布微课视频+预习案+测试，让学生进行自主学习，学生测试的数据反馈发现：1.较多同学还没真正理解“SSA”不能判定全等三角形；2.四种方法辨析不深，判定综合问题易混淆；3.识图能力不够强的问题。根据学生的学情反馈，及时调整教学设计，实施针对性教学。
课中：
1.合作探究：运用小组合作探讨模式，让三组学生上台展示预习成果，引导学生判断“两边一角”存在的各种情况，用拼图来说明图形唯一即可以重合（全等），图形不唯一即不一定全等。得出结论后，肖老师对课前检测结果进行点评，加深学生对“SAS”的判定全等三角形结论的理解。
2.方法辨析：发布课中任务，让学生在智慧云平台上进行做题，快速统计学生掌握情况，进行有针对性点评。
3.巩固提升：运用智慧云平台的拍照功能快速收集主观题作答情况，进行全班互批，提升组间交流的效率，快速筛选典型问题，重点讲授。
4.课堂小结：梳理形成本节内容的知识体系，进一步强化知识运用能力。
大墩初级中学 邓丽华老师
道法课：单音与和声
课前：
邓老师在智慧云平台上发布制作本课思维导图拍照上传、完成小测任务，了解学生对本节课的知识掌握程度。学生学情反馈：学生对知识点归纳不够完整，对于个人利益与集体利益的关系理解还不够透彻等问题。基于本班属于B层班级，结合学生基础情况调整教学目标和重难点，慢慢引导并通过练习及时巩固反馈。
课中：
1.邓老师展示学生预习学习情况，根据学生预习中出现的错误率较高的题目进行重点讲评，查漏补缺。
2.使用智慧云屏幕推送功能让学生观赏“戍边战士在艰苦的条件下为了国家领土甚至不惜牺牲生命”的视频创设情境，并借助文字材料进一步渲染情感，打动学生，让学生坚定集体主义的信心。
3.通过平台屏幕推送、抢答功能，结合时政引导学生理论结合实际，启发学生思考战士们身上体现了哪些优秀品质。
4.以小组交流讨论的形式，引导学生结合个人利益与集体利益的知识点思考，学生结合导学案的材料分析题，小组讨论后学生再独立完成并拍照上传。
5.老师展示题目答案点拨思路，学生了解答题思路、答案组织，同学互批，深化所学。
6.老师对学生的回答做归纳鼓励，引导学生增强集体观念，坚持集体主义。
- 研讨交流
首先，两位授课老师分别对教学思路进行了分享。
广东省实验中学正高级教师、广东省教育继续学会信息技术专业委员会副会长胡正勇老师点评肖智胜校长数学智慧课堂：
肯定了肖智胜校长的数学课可以在全国范围内进行推广，形成智慧课堂的教学影响。
优点一：小组合作模式调动学生互相学习、互相协助的积极性；
优点二：课中通过师生互动、生生互动的设计，充分发挥学生积极性
优点三：智慧云平台功能与学科深度融合，学生课前学情、课中测试情况及时反馈，根据不同的教学策略匹配智慧云功能，提高课堂效率；
优点四：有效实现以学定教，培养学生的思维能力。
广州市75中正高级教师、广东省教师继续教育学会信息技术专业委员会常务理事容梅老师点评邓丽华老师道法智慧课堂：
优点一：教学目标符合新课程标准，明确完整，可体现以学生发展为中心；
优点二：教学设计要素完整，结构严谨，重难点突出，活动恰当，平台的功能应用体现出优势；
优点三：在教学过程中突出学生的主体地位，充分体现智慧课堂环境下学与教方式的转变；
优点四：有效解决教学重难点问题，促进了师生、生生深层次互动，共享课堂
优点五：有效完成教学目标，不同层次的学生都得到相应提高，获得个性化发展。
- 容梅老师分享
1.介绍了智慧时代的课堂教学变革的发展历程
2.互联网+时代的技术应用热点
3.发挥“以学生为中心”的智慧课堂，促进学生发展
- 章小卫校长分享
章小卫校长分享大墩初级中学由2016年开始与全朗智慧云合作，通过一年的实践，智慧班优秀率从58%上升到87%。合作五年以来，对于全朗智慧云的教研服务高度认可，举办多次智慧课堂活动，给老师们提供展示交流的机会，促进专业成长；学校参加省级信息化应用典型案例征集遴选，得到了市、区教研室的充分肯定；在智慧云教研团队的协助下，顺利完成“翻转课堂在初中英语听说课中的应用的行动研究”课题结题，学校也被评为“区域联合教研示范点”“顺德区教育发展中心实验基地学校”“区中小学课堂教学改革先进学校”，吸引很多省内外学校莅临观摩智慧课堂。
- 颁奖环节
- 合影
本次智慧课堂观摩研讨活动成功举行，得到广东省教师继续学会、区内外专家同行的肯定，更坚定了学校研究与实践智慧课堂、建设智慧校园的信心和决心。全朗智慧云，持续为联盟校赋能，让课堂更高效，促学生综合素质发展，助力教师专业成长，赋能联盟校打造特色教学品牌！