家长在对待孩子的方式是否合适，决定了孩子在学校的应对方式，应对方式的不适应会造成孩子在心理上出现各种障碍，这个时候，如果家长能够及时地调整自己对孩子的态度和方式，或许能够缓和紧张的家庭关系，来我们中心面诊和干预的很多家长都遇到了这个问题。

通过在我们中心的记忆重组心理干预，小玲潜意识中在家庭关系中出现的病理性记忆，得到了精准的重组，与父母的关系同时也得到了修复，家庭的关系逐渐缓和了下来，这样的结果让我感到欣慰。

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看到女儿逐渐好起来，身心的发展基本恢复正常，小玲的父亲十分感恩我们的帮助，同时为了和更多的家长分享，写下了自己的心理历程。

其实，小玲刚开始的时候拒绝与父亲相处，导致记忆重组干预的进程遇到困难。我不断耐心地引导她，让她意识到重组病理性记忆是重建和谐父女关系的基础，对于她以后与异性的交往也有深远的影响，她才同意继续接受心理干预。

而小玲的父亲觉察到自己不正确方式后，跟女儿接触比较少。他内心也十分害怕再次对孩子造成伤害，同时也不懂得如何跟她相处。这样也不利于解决问题，反而令小玲误认为父亲对她造成伤害后冷漠的反应。