十九届六中全会是一次具有里程碑意义的会议，根本原因就在于深刻总结了：伟大的中国共产党带领勤劳和苦难深重的中国人民新实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃；经历实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃；实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃；使得中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。正是一是指从根本上改变了中国人民的前途命运；开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路；展示了马克思主义的强大生命力；四是深刻影响了世界历史进程，五是锻造了走在时代前列的中国共产党。
从党百年奋斗的重大历史成就中感悟伟大和辉煌，坚信道革命路和理论
无论何时何地，一个坚定的领导核心在伟大事业征程中异常重要。我们的党号召全党全军全国各族人民要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬伟大建党精神。就是告诫我们勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，以史为鉴、开创未来，埋头苦干、勇毅前行，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。在血雨腥风的岁月，在风雨如磐的建安之中，在风云变幻的动荡时代我们在百年的风都中逐渐明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导；明确坚持和发展中国特色社会主义；明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、五位一体；明确全面深化改革总目标；明确全面推进依法治国总目标；明确坚持和完善社会主义基本经济制度；明确党在新时代的强军目标；明确中国特色大国外交服务；明确全面从严治党的战略方针。
从党百年奋斗的重大历史成就中坚定信仰与决心，完成培养革命事业接班人的重任
中国特色社会主义建设进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，人民对公平而有质量的教育的向往更加迫切。面对新方位、新征程、新使命，教师更应该具有新的认识、新的觉悟和使命。办好党和人民满意的教育，教师队伍是关键。无论在那个时代尤其是党百年奋斗历程中更能感觉到：不管形势多么艰苦，但是对于教育事业总是高度关注。新时代我们的素质能力还不能适应新时代人才培养需要，思想素质、师德水平、专业化水平亟待提高。我们需要积极投身深化教育领域综合改革的行动中，在新一轮课程改革等围绕学生核心素养的一系列教育本质改革中寻找素质教育落地点。新时代的伟大梦想能否实现，我们党怎样具备领导才能，适应新时代要求，这些新时代的教育大变革能否圆满落地，教师依然是决定性因素。这就要求我们必须要顺应改革大势，不断提高自己的专业水平，为实现民族腾飞贡献力量。中国特色社会主义建设的新时代要解决的主要矛盾的主要方面是发展的不平衡不充分问题。教育发展的不平衡不充分问题主要体现在公平与质量两个重要方面，而确保公平与质量，既涉及硬件条件的配置问题，也涉及师资队伍的配备问题，其中决定性的因素则是师资队伍。这是新的时代对于下一个百年提出的要求和召唤。十九届六中全会告诉我们：这是一个变革的时代，也是一个充满挑战的时代，更是一个学习的时代。教师要顺应这样的时代，就必须首先要变成一个学习
从党百年奋斗的重大历史成就中感悟初心使命，新长征路上栉风沐雨谱写新篇章
新中国从积贫积弱中走来，百年前民族遭受的屈辱到现在站起来活出尊严，活出灿烂多彩很重要的一条就是坚持党的领导，坚持人民至上。而我们的党之所以能够完成历史重任就在于坚持理论创新，坚持独立自主，坚持中国道路，坚持胸怀天下，坚持开拓创新，坚持敢于斗争，坚持统一战线，坚持自我革命。不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。用马克思主义的立场、观点、方法观察时代、把握时代、引领时代，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。
习近平总书记指出：“回望过往的奋斗路、眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。”一百年来，我们党团结带领人民进行伟大奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，积累了十分宝贵的历史经验，在全会《决议》中总结为“十个坚持”，既是我们党弥足珍贵的精神财富，更是我们党引领中国未来的科学指引。任何时候、任何情况下都必须牢记必须在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定不移听党话、跟党走，坚定社会主义教育理想，积极投身教育改革。更好满足人民日益增长的美好生活需要；锐意进取、敢闯敢试、开拓创新的进取精神。历史长河不息，时代考卷常新。过去一百年，党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在，党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。从历史中走来，向更高处攀登。我们必须坚持立德树人的嘱托，牢记为党育人、为国育才的使命。立足时代、面向未来，坚定不移走中国特色教育发展道路。（张希武）