学校投入使用不久就发现电梯数量不够，新建的学校食堂不够需要扩建，学校周边道路长期拥堵，这样的问题并不少见。学校究竟应该如何规划？教育是重大的民生工程，抓教育就是抓发展，谋教育就是谋未来。“十四五”期间，学校建设将进入大规模提速提质阶段。
面对这样的发展势头，如何避免出现新建学校需要“打补丁”的问题？在适应土地资源紧约束条件下，提升学校的规划建设质量就显得尤为必要。12月25日上午，深圳市学校规划与建设专家咨询委员会正式成立，市长覃伟中出席会议并讲话，市领导郑红波、王幼鹏，市政府秘书长高圣元，市教育局局长陈秋明参加会议。
4位中国工程院院士
担任咨询会名誉委员
咨委会主要为学校规划和建设提供专业技术支撑，强调评估、咨询、论证过程的科学化、民主化。咨委会设名誉委员4名，分别为崔恺、孟建民、丁烈云、梅洪元等4位中国工程院院士，他们在学校建设和管理领域德高望重、经验丰富，负责就学校规划建设中的重大问题提供咨询意见。
委员由公务委员和非公务委员构成，第一届咨委会有公务委员17名，非公务委员50名。
公务委员实行部门资格制度，由市发展改革、教育、财政、规划和自然资源、生态环境、住房建设、交通运输、文体旅游、卫生健康、应急管理、建筑工务等部门代表组成；非公务委员由市各相关部门分别从部门专家库及各行业协会中推荐，主要挑选在学校建设和管理方面有丰富的专业经验、敢于独立发表意见、有足够时间精力的各行业翘楚，涵盖城市规划、建筑学、绿色建筑、建筑智能化、建筑艺术、工程造价、教育管理、学校卫生和心理健康、人居环境、交通安全等专业领域。
成立咨委会的必要性
建立健全深圳市学校建设标准
打造精品校园的需要
学校的规划建设水平，不仅体现了教育高质量发展的水平，也反映了整个城市的规划建设水平。
成立咨委会，充分发挥专家智库作用，对深圳学校建设规范、指引、重要技术推广、创新工艺应用等进行研究，建立健全深圳学校建设规范标准，在土地资源有限的情况下，提升学位供给能力，建立适应个性化需求、高标准建设与满足基本功能建设关系的平衡机制，把每一所新改扩建学校都打造成面向未来、引领发展的友好型个性化教育空间，成为具有深圳特色的“百年学校”，实现优质学位供给能力和学校建设功能品质“双提升”。
突破学校建设瓶颈
促进学校建设提质增效的需要
为适应经济社会高速发展，深圳千方百计建学校、增学位，全力保障超大规模移民城市的适龄人口入学需求，努力推动教育发展与城市同频共振。“十三五”期间，全市新增基础教育学位近40万个，增长近30%。成立咨委会，坚持问题导向，力求以“小切口”实现“大突破”，对推动学校建设工作向“高质量、高效率”转变具有重要意义。
建立沟通桥梁
推动学校建设科学民主决策的需要
学校是城市公共建筑的重要组成部分，学校规划建设应符合城市治理需求，在学校建设过程中尊重城市发展规律，尊重自然生态环境，尊重历史文化，尊重群众诉求。
成立由教育、规划、住建、工务、交通、文体、环境、卫生、安全、应急等方面专家组成的咨委会，搭建行政与专家、部门与学校、部门之间决策的沟通桥梁，强化学校建设各审批部门的高效联动，为学校工程建设科学化、民主化决策提供专业技术支撑，有利于进一步稳定学校基本功能需求，规范学校特色需求，进一步推动学校建设高质量发展。
咨委会的主要职责，一是对全市学校建设规范、指引、标准等重大事项进行评议论证，研究制定相关标准；二是对重大学校建设项目的项目建议书、可行性研究报告及方案设计等重要事项进行评议论证；三是对涉及全市学校规划与建设领域的发展战略、政策措施及重大问题提出意见建议。
咨委会初期将聚焦学校建设
相关标准、规范、指引的制定
咨委会成立后，将结合深圳学校建设实际情况，制定阶段性重点任务清单，有针对性提供咨询保障。初期，将主要聚焦学校建设相关标准、规范、指引的制定；为重大学校项目建设的项目建议书、可行性研究报告等提供技术咨询评审服务，在工作开展中逐步完善资委会工作机制。
咨委会主要以会议方式，开展各项议题的咨询论证工作。每次会议根据审议事项从咨委会委员中选取相关人员组成专家组，人数一般控制在15名左右，其中非公务人员委员原则上不得少于半数。会议形成有效决议后，作为学校规划和建设的重要决策参考。
文：吴旭洲
部分内容来源：深圳卫视深视新闻